8-21日4A161-165教材内容反馈

8-21日4A161-165教材内容反馈 玖玖妈妈好！上节课玖玖开始进入短文阅读了，特意看了宝贝完成的家庭作业，同时也有抽其中拼音的句子让她读，大部分都可以直接读，只有个别字词需要拼读，看来回家不仅有认真描写，同时还有多次阅读，不然达不到这么好的效果！ 今天是进入进入短文的第二节课，这一节课内容相比上节课有两个变化点:第一，是句子及字数的变化！ 每页句子增加到了4-6句话，字数也逐渐达到了30-50左右！第二个变化点就是短文内容是以猜谜语方式出现，更具趣味性！那这不仅让宝贝增加对阅读理解力以及对图片观察力，同时也是对阅读节奏和拼读能力的提升！ 相对上节课日记的形式，宝贝对这节课的内容反而更喜欢，表现也更积极！ 不仅都猜出来短文表达的是什么，同时还会加入自己对该谜底的描述！比如163页描述兔子，她说家里养的小兔子不仅除了吃胡萝卜和白菜，也吃青菜和嫩的竹叶，说起她的小兔子可来劲儿了！所以我给玖玖布置了个特别的作业，今天回去观察小兔子，然后作为日记形式记录下来！这部分我们大概还有两节课，然后会把声母，韵母及三拼音节做一个汇总！所以在家里需要把这一块儿也要再多多回顾噢！ 今天反馈就到这里 ，再见