介绍:
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几个月前，从当当网上购买了一本北京大学出版社出版的演讲教材，然后又在爱读掌阅中下载了别的几本演讲书。发现国内大学出版的演讲教材，结构和内容都很相似，而且几乎每一本书的前面几章都有讲到朗读和朗诵。至于朗读和朗诵到底有什么区别，至今也没有搞清楚。大概的理解是，朗读比较初级，适合普通大众，而朗诵则比较高级，属于一种艺术了。自然我得先练习朗读，朗诵就先不管了。
说起朗读，很多人都会想起小时候在学校每天都有的朗读课。那时候大家一起朗读语文或者英语，真是书声琅琅，嘈嘈杂杂。可那时我却对朗读没有兴趣，经常浑水摸鱼、滥竽充数。
如今学习演讲，怎么又要朗读？我感到意外，有点大惑不解，甚至不屑一顾。不过后来经过几番辗转反复，最后还是踏踏实实地练习起了朗读。从最初的汉字发音、词语、成语，到现在开始读普通话测试作品。
在这期间也有不少挫折和困难。比如声母中的平舌音和翘舌音，南方人的讲话中一般是没有区别的。如今要在自己的讲话中把它们区分开来，首先就得把所有平舌音和翘舌音的字区分开来并记住，然后改变自己原有的发音习惯把，它们迅速说出来。这个看似小小的改变做起来却并不容易，到现在我也只是记住了大部分字，但发音时仍然会不时出错。还有“r”和“L”，比如“融合”，很多人是说成“龙合”的，我之前也是。
不知不觉几个月过去了，虽然我现在说的普通话仍然还不是很标准、流利，但是相比于过去那个沉默寡言，说话时结结巴巴的我而言，还是有不少进步，而且对朗读也有了更多的理解和感悟。
年少的时候它一直在我身边，但我却没有珍惜。如今我再遇到它，它却给我带来了很多收获和惊喜，我想这次我应该好好地守护它、陪伴它！
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