传播学01：人内传播概念及三大理论

传播学第1天，今日知识点：人内传播概念及三大理论。先看文本，再跟着音频来背诵，一遍两遍反复记忆。夯实基础，轻松无压力！ 人内传播也称内向传播、内在传播、自我传播或自身传播，是个人接收外部信息、并在人体内部进行的信息处理活动。信息交流发生在主我和客我之间，传播信息的主体和接受信息的客体是同一个人。作为最基础的人类传播形态，人内传播是其他一切社会传播活动的基础。人内传播包括感知、记忆、思维、想象、情绪和感情等正常形式，以及做梦、催眠等异常形式。 人内传播的特征包括：社会性和实践性，；系统性；积极能动性；基础性。 人内传播的有关理论： （1）米德的“主我与客我”理论 美国学者米德在研究人的自我意识与内省活动之际，对人内传播的社会性和互动机制进行了考察。他发现，自我意识对人的行为决策具有重要影响，而自我可以分解为两个相互联系、相互作用的方面：一方面是作为意志和行为主体的“主我”（I），它通过个人对实物的行为和反映具体表现出来；另一方面是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”（Me），它是自我意识的社会关系的体现。人的思维、内省活动就是一个“主我”和“客我”之间双向互动的传播过程，互动的介质是信息，用米德的话来讲即“有意义的象征符”。 （2）布鲁默的“自我互动”理论 由现代象征互动理论的集大成者布鲁默在1968年出版《象征互动论》中提出。该理论认为，人能够与自身进行互动，即自我互动（Self interaction)。人是拥有自我的存在，人在将外界事物和他人作为认识和行动的对象的同时，也把自己作为认识和行动的对象。在这个过程中，人能够与自己进行沟通和传播，并能够对自己采取行动。布鲁默认为，“自我互动”在本质上是与他人的社会互动的内在化。不过，“自我互动”并不是与他人的社会互动在头脑中的简单再现，而是一个能动的、创造性的过程，经过这个过程不断改变原来的自我，形成新的意志和行为主体。布鲁默的这个观点说明，人内传播是现实社会传播关系的反映，通过自我互动或自我传播，人能够在与社会、他人的联系上认识自己、改造自己，不断实现自我的完善和发展。 （3）人内传播的一种形式—内省式思考 根据C.H.米德的研究，内省式思考并不是在日常生活的每时每刻都发生的。只有在一个人遇到困难、障碍等新问题的情况下，即对有的行为方式是否适用、难以做出判断之际，才会活跃起来。在面临新问题的情况下，由于个人不知道过去的习惯做法是否合适，所以通常不会立即做出行为反应。在反应滞后、行为停止期间，内省式思考就会活跃起来，通过人内传播来做出如何解决新问题、适应新情况的决策。内省式思考不仅是一个横向的社会过程，而且是一个将过去和未来联系起来的、纵向发展和创造的过程。 今天的任务完成啦！恭喜你累积了4个知识点，记忆效果如何，赶快到评论区打卡回忆吧~上墙记录你今天的收获。