介绍:
第二期音标课正在报名中，先缴费抢占位😁报名链接：https://weidian.com/item.html?itemID=1927508607&from=timeline&isappinstalled=0
六岁的小机灵娃，跟妈妈一起学习，一起考试！
来一起看看英语专业毕业，从事外贸多年的妈妈，学完刘爽老师两个月最草根音标课之后的感受分享吧😄
<刘爽老师最草根音标课>总结
前言: 偶然间听到荔枝电台”刘爽亲子英语”, 老师推荐并讲解<美国家庭万用亲子英文>, 刘爽老师的爽朗, 风趣, JOY的阳光, 可爱和天籁童音版的纯正英语, 母女两人温馨又默契的配合一下子吸引了我, 随后买了书, 邀(要)请(求)女儿APRIL跟我配合跟读学习, 虽然没有每天坚持下来, 也经常收听荔枝电台. APRIL非常喜欢JOY, 并把她当做自己的小偶像,最喜欢刘爽老师和JOY录制的<小猪小象>系列故事.
回顾报名<刘爽老师最草根音标课>的初衷(跟刘爽老师也表过决心)1是通过系统学习音标课, 重新规范自己的发音;2是学习最草根接地气的方法,以后可能会教给需要的人(我退休后的职业目标:-); 3是在学习过程中给女儿做个榜样,也带动她学习音标.
开课的第一天, 我就给女儿做思想工作, 拉着她跟读打卡, 但她在我的要求下有点抵触.(方法不当), 随后我就开始各种出差(韩国,日本,上海,深圳....), 只坚持了几天就放弃了(汗颜), 直到有一天出差路上从后往前回听漏掉的课程和同学们的语音作业, 发现学霸们操练之用功, 进步之巨大, 交流群中互助学习气氛之浓, 深深感染了我, 尤其是刘爽老师, 需要细听近百份语音作业, 找出每个问题并给予指导, 经常点评到深夜, 想想老师和学霸们都这么拼, 我还有什么理由懈怠!
重新出发元音几近结束. 这次总结经验, 不再要求女儿跟读, 而是自己每天高高兴兴的重复练习, 然后发作业, 直到有一天她看着”眼馋”, 在我发作业时忍不住在旁边跟读单词, 因句子跟不上不读我也不要求她, 再到她主动要求学习句子, 发完整作业. 我趁热打铁, 告诉她, 如果小朋友连续10天学习交作业, 就可以得到刘爽老师和JOY录制的<小猪小象>点读书一本, 坚持到底就可以得到<小猪小象>点读书一套. 有了这个大奖的激励, 女儿更有动力, 比我还积极交作业. 就在昨天, 我兑现了承诺, 还冒充刘爽老师给APRIL写了一封信祝贺她并鼓励她继续坚持, APRIL欣喜若狂, 不顾发着低烧补交作业, 精神可嘉, 十几天天下来, 我看到了她开心的坚持和从内心生长出的动力! 这是最令我欣喜的!
作为英语专业院校毕业, 从事外贸工作多年, 英语作为日常工具使用的我, 一直觉得自己发音还不错, 但才学习了两天就发现自己的发音比较松弛, 不够到位, 尤其在句子中问题体现更突出. 刘爽老师不愧是行家耳朵, 一听就知道问题所在, 点评和指导非常专业. 也让我体会到发音训练跟肌肉和体能训练一样, 需要专业的指导和勤奋的练习, 有幸遇到超级专业,严谨, 又亲和耐心的刘爽老师, 李龙老师, 把多年积累的, 在教学经验和实践中总结出的真谛无私的分享出来, 有幸遇到天使般阳光, 可爱, 善良又有独立精神的小JOY老师, 还有群里在各种工作和生活压力下挤出时间认真努力练习, 友爱互助的同学们, 像一个大家庭, 给我温暖和动力, 感恩这一切!
下面进入到总结部分, 针对自己在发音上的问题, 从老师们分享的发音学习精髓中, 总结出自己体会最深的要点如下:
1.长音长, 短音短, 双元音, 要饱满, 连音, 略音, 咬舌音, 学英语就像学拼音;
2. 说英语时以元音为核心, 辅音一带而过;
3. 元音决定了英语的饱满度, 辅音决定了英语的清晰度;
4. 放大元音, 越夸张越好;
5. 清辅音要有气流快速强烈冲出的爆破感, 浊辅音要有气流收到阻碍但冲出阻碍的震动感;
6. 看懂是骗人的, 听懂也是骗人的, 说出来才是自己的, 脱口而出是检验英语水平的唯一标准
7. 英语的发音, 只要口形舌位正确,基本就能发得准确到位,就像练武术,动作先到位,照镜子,知正误.
8. 学好发音是掌握拼写的基础(印象中自己记忆单词就是用这种方法)
9. 李龙老师用美式中文”逆向思维”讲发音要领给我和女儿练习发音有很大的启发, 超赞!
最大的心得: 这次的音标课报对了, 太超值! 没有全程学习有点遗憾, 但要快速把遗憾化作前进的动力!
下一步的计划: ------如果老师有精力, 恳请帮忙指正.
1 .趁热打铁, 带女儿补齐前面漏掉的课程, 继续复习 -----坚持的奖品是SIGHT WORDS FOR KIDS :-)
2. 作为巩固和发展, “自学”<拼读乐园>, “吸引”女儿陪读, 逐步带入<PLAYWAY ENLISH>(之前有点抵触)
3. 利用<小猪小象>点读书, 跟女儿一起练习和表演.
4. 运用总结中的方法6, 练习<美国家庭万用亲子英文>, 达到脱口而出. -----对自己的要求
最后, 再次感谢刘爽老师, 李龙老师, 小JOY老师的引领 感谢在音标学习和启蒙孩子英语的道路上一起同行, 友爱互助的同学们, 期待与老师们, 同学们继续同行!
JASMINE ZHANG(APRIL妈妈)
大家还在听
