介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
麦笛老师家的呆瓜儿子，幼儿园的时候大字没学过一个，所以一二年级的作业，都需要麦老师读题目给他听。
有一天麦笛老师出差，把这茬给忘了。到了晚上十点半左右，麦笛老师接到呆瓜一个电话。麦老师心中窃喜，还以为难得不见，呆瓜居然这么想念他。
我们今天仿写第6课 《将相和》。
第一句仿写：大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。
1妈妈说弟弟不过想把手机骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他胡搅蛮缠不好好念书。
2妈妈说外公不过想把老酒骗到手去喝一口罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他心里不痛快。
3妈妈说爸爸不过想偷懒不做家务罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕真的是他老板找他有事儿。
作业：
1请反复朗读上面所有的仿写句子。
2请选择括号里合适的词语或直接填空。
1)大家说海市蜃楼不过是把人们骗到虚幻的美境里去罢了，不能上它的当；可是如果真的不寻觅，又怕它让自己总是（念念不忘/不能忘怀），让自己（心神不宁/常常梦见）。
2)大家说传销不过是想把钱财骗到手罢了，不能上他们的当；可是不答应他们，又怕他们把人折磨得（死去活来/昏死过去）。
3仿照上面的样子，自己写上一两段，甚至整篇文章。
电话里传来呆瓜奶声奶气的声音：“妈妈，你什么时候回来做作业呀？”麦笛老师气不打一处来，肯定是呆瓜爸爸一直玩游戏，玩忘了宝贝儿子还有作业没做呢。
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材四年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
作文训练模块中，其它模块随着年龄的增长，有可能会顿悟。唯有文采，没有有效而且长期的训练，是很难提升的。所以，跟着麦笛老师，天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
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