介绍:
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鲁战宏 卓越父母研究院亲子导师，北大书同CPE执业家教师，TRT家庭教育指导师，一位15岁男孩的妈妈。
她想用自己磕磕绊绊的育儿经历，来唤醒更多的家长关注孩子们的身心成长，尤其是家长自身心智成长与成熟的唤醒。所有慢的修行，静的感悟，或许只有我们的孩子才能成就我们。所以，她更喜欢以“静心”这个微信名字，来称呼自己。静心享受，享受静心，是她一生所追求的修行情怀。
青春期的孩子由于生理心理的变化、学业的压力等常常有令家长们难以理解的思想、言行、情绪，原来那么乖巧的孩子突然“叛逆”了，原来学习成绩优异的孩子突然厌学了，原来整天粘着妈妈的孩子突然关门不理人了……，行为的冲突、言语的冲突、观念的冲突，面临突如其来的一次次冲突，家长们常常手足无措，有的家长开始讨好，有的家长更加严厉，有的家长干脆逃避……面临这些冲突，作为家长，如何才能既不回避问题，把自己的想法观念及时准确传达给孩子，又能让孩子感受到父母的爱和尊重，请来这里听听我们鲁老师的分享，看看在与孩子的冲突中，家长可以怎么想、怎么做。
主题：在冲突中与孩子共舞
共舞的理念：家长与孩子是一体的，不是对立面。目标一致，方法分歧。因此，先处理心情，后处理事情。
共舞的规则：他进你退，他退你进。
共舞的步骤：
第一个动作：闭上嘴，迈开腿。
第二个动作：负向行为，正向思考。
第三个动作：感受事件背后自己的感受。
第四个动作：感受事件背后孩子的感受。
第五个动作：书信沟通或言语沟通。
第六个动作：体会关注事情是为了控制，关注心情是为了爱。
第七个动作：把孩子成长的自由还给孩子，把自己成长的自由还给自己。
