介绍:
1.认为早教没有用，不用特别注意，甚至孩子6岁前应该以享乐为主
2.认为孩子小时事业为重，孩子大一点再陪伴教育也不晚
3.早教=早学习，错把知识灌输当早教，过早地进行文化课的学习
4.只重视孩子的早教，而忽略了对自己的早教
5.只重视孩子知识智力的提高，而忽略了运动、能力、习惯和社会适应等方面的培养
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