写给孩子的中国文学史_3诗经

写给孩子的中国文学史 3 诗经 原创 2017-07-24 秋色连波 《诗经》是我国第一部诗歌总集。 这部书之前的名字仅一个《诗》字，有时候以大概的总数称为《诗三百》（实三百零五）。《诗经》是后世儒家学者把它奉为经典之后的尊称。 关于《诗经》，要记住六个字：《风》、《雅》、《颂》，赋、比、兴。前者是《诗经》的三大部分，后者是《诗经》的写作手法。 《风》又分为十五个《国风》共一百六十篇，《雅》包括《大雅》三十一篇和《小雅》七十四篇，《颂》包括《周颂》三十一篇、《商颂》五篇、《鲁颂》四篇。 《风》是带有地方色彩的歌谣，“采风”一词原意即是收集民间歌谣，后泛指采集一切民间艺术。 《雅》、《颂》多为祭祀颂歌、宫廷颂词。 《诗经》对文学产生影响，大体起始于战国时期的百家争鸣。彼时贵族与文人以引《诗》作为重要交流方式，并以此为源头，诠释自己的思想。例如《左传》中就大量引《诗》，且常常“断章取义”，仅仅引用诗的一个章节来阐明自己的观点。这种引文方式一直流传到后世，即使在小学生作文中，也常常以诗歌、谚语作为辅助。例如在写勤学时，开篇“学习如逆水行舟不进则退”（梁启超）；在结尾时，深沉地“三更灯火五更时，正是男儿读书时”（颜真卿）。不但紧cou扣le主zi题shu，还显得很有文采。 “赋、比、兴”的写作手法，更是一切写作的基本表现手法。 “赋”指对事物直接进行陈述描写。例如这首《国风·王风·君子于役》 君子于役，不知其期，曷（音“合”）其至哉？鸡栖（音“柒”）于埘（音“时”），日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！ 君子于役，不日不月，曷其有佸（音“活”）？鸡栖于桀（音“节”），日之夕矣，羊牛下括（音“活”）。君子于役，苟无饥渴！ 翻译如下：我的丈夫在外面服役，不知道期限有多久。什么时候才回家呢？鸡都进窝了，天已经晚了，羊和牛都回来了。我的丈夫还在外面服役，怎么能不想念呢？ 我的丈夫还在外面服役，遥遥无期无法用日和月来计算，什么时候才能再相会？鸡儿栖息在小木桩上，天已经晚了，羊和牛都回来了。我的丈夫还在外面服役，但愿他不会受饥受渴！ 对应于作文的方式，就是开门见山、平铺直叙。 对于“赋”再多说两句，除了表示写作手法，它作为动词，可以“赋诗”；作为名词，又是一种体裁，在汉代最为兴盛。如班固的《两都赋》。 “比”是比喻。例如《魏风·硕鼠》 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。 逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。 逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ 翻译如下：大老鼠呀大老鼠，不要吃我的黄米！多年辛苦养活你，我的生活你不顾。发誓从此离开你，到那理想新乐土。新乐土呀新乐土，才是我的好去处！ 大老鼠呀大老鼠，不要吃我的麦粒！多年辛苦养活你，拼死拼活谁感激。发誓从此离开你，到那理想安乐地。安乐地呀安乐地，才是我该去的地！ 大老鼠呀大老鼠，不要吃我种的苗！多年辛苦养活你，流血流汗谁慰劳。发誓从此离开你，到那理想新乐郊。新乐郊呀新乐郊，去了谁还总哭号！ 至今，我们仍用硕鼠来比喻贪得无厌的官员。 最初级的比喻，大概就是“小妹妹的脸像苹果。”写作的时候要更上一层楼，最简便的方式是在之后加上形容词，例如“小妹妹的脸像苹果一样圆圆的、红红的、甜甜的。”立刻生动许多。 “兴”简单来说，就是先写景，再写事/情。例如《周南·桃夭》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡（音“焚”）其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁（音“真”）。之子于归，宜其家人。 翻译如下: 桃花怒放，色彩鲜艳。姑娘出嫁，夫妻和睦。桃花怒放，果实累累。姑娘出嫁，早生贵子。桃花怒放，枝叶茂盛。姑娘出嫁，阖家欢乐。 这也是写作时常用的手法，以环境描写来烘托气氛。在做阅读题的时候，也常常会被问“环境描写”的作用，标准答案就是：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、衬托人物啾啾啾啾的心情。 在论语中有不少对于《诗》的推荐。 不学诗，无以言。（《论语·季氏篇第十六》） 子曰：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。” （《论语·阳货》） 孔子说，不学《诗》，就不能文雅的讲话。学《诗》，可以拓展思维，培养观察能力，跟人也有话说，讽刺埋怨都有词。学了其中的道理，近可以孝顺父母，远可以报效君王。再不济，也能多认识点植物动物呀。 可以说，《诗经》在后世的影响力，与孔子的推崇是分不开的。 除了“赋、比、兴”，《诗经》中常出现的对偶、反复的修辞方法以及用韵的方式，都对之后的诗词歌赋产生了极大的影响。 如《诗经》的第一首《关雎》第一段： 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 首句次句末句用韵，就是后来“绝句”的用韵方式。如李白的《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 第二段： 参差荇（音“姓”）菜，左右流之。窈窕淑女，寤（音“物”）寐（音“妹”）求之。 偶数句押韵，就是后来“律诗”的用韵方式。如杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 如果能在作文中，妥帖运用对偶、反复，并注意文字的韵脚，文章就会自然流畅，朗朗上口。