人生既有能力又幸福活法-王孟友播讲

《人生既有能力又幸福活法》 原创：王孟友 播讲：王孟友 人为什么要活着，怎么活？千年也没人弄明白，仁者见仁智者见智…各有各的活法。我个人认为主要是体验和享受。体验丰富，享受酸、甜、苦、辣……悟的过程，这个过程是漫长的，看谁悟的快，谁就走得好，走得远。都想幸福的度过一生，是花钱很难取到真经。因为历代的统治者和利益者们都想让你为他们益处前仆后继，很少以人为本，当然多是打着向善的幌子，表里不一，说一套做一套，为了私立可以牺牲你。那么怎样才能幸福呢？今天就和大家分享一下我个人的观点。 人一出生就是不平等的，有的出生在名门贵族，有的出生在乡野农村。但这些都不是问题，问题是给所有人的时间是一样的，看您如何把握这由弱到强的转化。苍天有眼，不分贵贱贫富，优胜劣汰，迟早会眷顾那些真正有能力的人。 那怎样既有能力又有幸福呢？幸福是个体的，是精神的。拥有物质和拥有财富不一定幸福。幸福更多靠的是精神富有和思想的满足。知足常乐就是这个道理。 提到能力，很多人会痛苦，有能力是需要付出的，付出就是痛苦的，怎么会幸福呢？这也不怪你们。从小到大都被传统痛苦教育出来的。用牺牲快乐、健康换点儿不靠谱，不实用的知识。如果你按传统，统一模板似的教育，随波逐流，千人一面，很多天才也会培养成庸才。因为个体差异，每个人都有他相对天才的一面。要知己知彼才能百战不殆。按照自己的兴趣学习，兴趣是最好的老师，只有做自己喜欢的事儿，无论工作和学习，才会感到不累，这样的成长是快乐的，辛福的。用自己的兴趣，很容易取得成功和财富，既幸福自己也能造福他人。 实际什么都可以学，什么都可以不学。你不学中文，国外的火箭照样上天；不学外语也能拿诺贝尔奖；让传统书画家学高等数学就更是胡扯！是油画需要计算还是国画需要计算？很多人一辈子都用不上几何、代数……为什么把时间浪费在不爱学的受罪学科上呢？想学什么就直接学什么就行了。有人说那是为了整体素质，整体素质也是可以在发展中进步的，只有学为所用，才能事半功倍。丁俊晖只打台球，郎朗只弹钢琴，其它需要涉及的也会慢慢提高的。非让奥运冠军造宇宙飞船干什么？所学都是在他爱好基础上拓展开来的。学你所想学你所爱就可以了。 如我：从小非常喜欢的绘画，因书画同源，同时又深研了书法；我搞设计是与时俱进的结果，因为时代的需要，单一的书画已经满足不了我的创意构想；写诗、朗诵是丰富生活，提高修养；练武是为了养生、强身、健体，都是我喜欢做的事。我爱学，还会很多，看似繁杂，实则没有任何冲突，都是相互共进提高的。不说样样精吧，非常自信的说，哪个也不差，都可以赚钱糊口。我数学不好，并不影响我的生活啊，哈，会数钱就行了。说实话，我学的这些，还真都不是在学校学的，觉得学校反而耽误了我。无论学什么，真的主要靠自己。但开始要专，学有所成，你会有经济来源。当你专到一定高度的时候，就需要学其他学科，否则你很难达到单一学科的巅峰。 很多人问，您怎么精力这样充沛啊？我说：我就是玩的心态，玩完这样玩那样。还有人问：您业余爱好都比很多专业人厉害是怎么做到的？我并不比他们厉害！如果非要说厉害，也是厉害在个别专业人吃喝嫖赌不务正业的时候，我还在玩着自己的爱好，只是时间分配的不一样而已。他们的时间可能仅限在短短的课堂上、工作上，而我，没有功利心，几乎时时都在玩我的爱好…… 别的先不说，和大家聊一聊我玩的其中的两项吧，一个是为我赚钱的设计；另一个是我发明的闪雷鞭。 设计可以说是我玩出来的专业，是我的主要收入来源之一。业界称我为设计大师，我玩笑的说，别，大师都故去了， 我还活着，活着的称大师会被骂死的！谈谈设计领域的经验还是可以的。如果你读大学学四年，就不如在一个设计公司让一个好的设计师带你一年，更有收获。社会实践比大学学的东西要多、快、好、省。学的多，进步快，省学费，还能赚钱。同样4年过后，大学生找不到工作，就是找到了，工资两三千。但校外的已经薪水两三万了，甚至更高。为什么？因为学院学的不适用社会一线需要的，非常基础的皮毛。教材根本跟不上发展的需要，纸上谈兵，就像出版的垃圾书一样，说了上万页都是废话，学不到关键有价值的东西。一线就不一样了，直接面对的是客户，学的不只是专业更主要是沟通、交流等综合能力。设计的东西要让客户满意、信服。最重要是有量，就是量的积累。如：设计十个标志和设计一百个标志，经验水平是不一样的。这对专业水平的提升非常重要。我现在设计的少了，很少出手，因为水涨船高，给钱少也愿不设计了。我之前大概为国内外服务的客户应该过万了！每一个logo设计，vi系统设计必需要做到双方满意，这样的工作量，和工作经验的积累是学校难接触到的。听我的学生说：他们在学校设计一个logo老师让下周或下个月交上来，开玩笑，这还叫学习啊？反正学费交了，慢慢混吧！而实际工作中，有特别急的客户，就在旁边等着，设计师要很快就得出几套的创意方案，不只是软件要熟练，更重要的思维要敏捷。这是学生和教授不敢想象的，不只是快，还得好，这就是区别。还有软件的更新上，教学中教的假如是2.0版本，实际工作中的软件可能已升级到9.0版本了，总是最新的。教学明显滞后，不仅是跟不上软件，甚至设备的升级换代也跟不上。学设计，不只是设计，你要知道后期的制作设备，新兴材料和对行业市场的了解，这些都是学院难掌握的！ 再说说我的闪雷鞭，是我前些年开始养生健身发明的，同时还自创三套闪雷鞭法：我自幼喜爱武术，早年玩的以九节鞭为主，后来又接触各类鞭种。通过不断的研习演练，发明具有特殊历史意义的闪雷鞭 。它功能强大，集技击、健身、养生、表演于一身。 闪雷鞭的贡献在于：从古至今，鞭的演变只是在材料、节数的变化。如：双节棍、三节棍、九节鞭等等， 因为时代的需要，武术的技击功能渐渐褪去，主要是表演和健身养生为主。我根据这一特点，静、响结合，增加了多彩闪变和自动组装拆卸功能 。在晚上或暗处舞动会出现自动多彩闪光。亮天自动熄灭。闪雷鞭白天不闪，是不动不闪的全自动节能方式设计。因为火车、飞机等交通运输工具禁止携带管制器械。闪雷鞭可自动组装，自动拆卸，便于携带的功能，方便实用。我给闪雷鞭制做设计了多种方案：有金属的，pvc的。高低中档，专业型和普及型。闪雷鞭法：从我原创的8百多个动作里根据不同年龄、性别、疾病等特点提炼出三种主要套路。第一种是以武术技击为主；第二种是舞台表演为主；第三种是以养生健身为主。这都是玩出来的，有机会我还准备把这项具有化时代意义的健身养生发明推广出去，让全民受益。如果有对此发明感兴趣的生产厂家和朋友可以联系我合作。共同把这项积德扬善的事业做起来。 凡事都要求真、务实，跟上时代。如果不能学以致用，既浪费时间又误人子弟；管理跟不上就带动不了社会进步；宣传不能与时俱进，就会造成社会反感！媒体的陈词滥调，听着假，看着烦，怎能育人成长！要想在这竞争不太公平的关系社会、家族裙带、利益圈子中破格冲出，没点真本事还真难，别跟风似的去拿那些没真功夫的学历，如果你没关系，文凭基本就废纸一张。好工作很难轮到你。可悲的是，有很多学院培养出来的学生，只会读书，不敢面对社会，读完大学读硕士，读完硕士读博士......到社会，离开组织，离开管控，自己就不会玩了！博士也有没工作的，没学历领导有学历的大有人在。所以，文凭不能代表水平，人生更重要的是真正能力，获得真正能力的途径有很多，相信一定有更适合您的。 现实生活当中，虚跑长路、弯路的人很多。谁也不服谁，互贬、自负、不懂包容海纳。问题人人有，专挑毛病，看不到人家的优点、长处。金无足赤，包括我，因为立场不一样，角度不一样，很容易找到你认为错的地，这些都不重要，重要的是你懂不懂得借鉴。学习来源于生活，人人为师，事事为师，不要一味排斥，取长补短，学贵在思。都说近朱者赤，近墨者黑，跟什么人学什么人，这是对常人说的，有道理。但你是天才，你完全可以近墨者赤。流氓地痞也有可学之处，你可以学他们的胆量，以恶治恶，取精华去糟粕，吸收好的。人无完人，一切都是发展变化的，因人因事具体问题具体分析。如能有所帮助，就是有价值的。只要找到兴趣点，就执着的玩下去，逢山开路,遇水迭桥。快乐的学，充分享受人生的每一分每一秒。顺境不欣喜若狂，逆境别垂头丧气。一切都是享受的过程，要会想会思，幸福就属于你的。 人生无非就是学习、工作、成家、育儿、养老。活到老学到老，不要急，悠闲漫步，用人生的长度，享受人生的丰富。学习能陶冶情操改变命运，丰富您的享受。有了知识就有了能力，帅哥，靓女就会缠着你。男人成家不要急，有能力时娶。杨振宁82还可以找28的姑娘；女孩别玩个性和任性，见到好的赶紧抓，温柔如水别放他。否则，可能一个不如一个，选着选着，选老了，没有办法就只能对付了！老有所养，老有所依。子女很难指望，再好的子女，也不如身边有个体贴的老伴。所以，彼此珍爱，相互理解包容，为爱牺牲点棱角很重要，别要面子，有人一生为了面子、为别人，丢了自己的真正幸福。 我虽然推不倒前面的障碍，但我可以唤醒您的新生路径。在夹缝里生存靠的是游刃有余。累了，就知足长乐；醒了，就去争夺捕获。别想那么多！凡事看开，不知道奥巴马，照样活一百多。但一定要知道自己以后怎么做，否则对不起我启发的这么多！祝大家都找到属于您自己的幸福与快乐！ 大家好！我是王孟友。感谢大家的抬爱，受邀进入了两百多个群！很多群主想让我抽闲讲点什么，可确实事儿多，很少有交流的时间，慢待大家了，致歉！ 《福》报大家 我很富裕 有众多关心欣赏我的朋友 我视为真正的财富 您是我的珍珠 感恩有您 也愿做您的藏品 休闲时欣赏 应急时当了 希望静观的积极 点赞的继续 挑错的给力 阳光您 映照我 点亮他 觉悟慢的要加速 愿缘阔步 迎祥纳福 王孟友原创播讲