颐和学校卢芳芳随笔20170323 --记郑老师给颐和师生的三天研修

颐和学校卢芳芳随笔20170323 ------记郑老师给颐和师生的三天研修 唯有真实最有力量     这两天一直处于感动中……，我感觉到一种喷薄而发的力量在颐和凝聚，这次不再只是老师们的力量在凝聚，还有孩子们的力量也在凝聚。    从开学到现在一个半月过去了，无论是新生还是老生，开学的激情在逐渐退去，开始慢慢呈现真实的自己；又或者说人都有波峰和波谷，现在恰恰到了波谷时期。孩子们显现出疲惫和迷茫，老师们也慢慢有点力不从心，好些老师孩子都生病了。正在此时，郑大神犹如神助般的降临，不知疲倦地给颐和全体师生带来了研修般的三天。这三天里，老师孩子们同时研修。 第一天，我们一起看了场电影《三傻大闹宝莱坞》，郑老师给孩子们分析了电影了几个重要人物的个性特点，属于哪类人；讲了颐和非常明确的方向和颐和要培养怎样的人。很遗憾，这一天我还在外地没能参加，但是我在群里看到了孩子们写的感受，每一个人都从电影中的人物找到了自己的影子，知道自己象谁，更清晰地看到了自己。这一步非常重要，太重要了，一个人如果无法看清楚自己，又怎么真正呈现真实的自己呢？ 第二天，郑老师给老师孩子们一起研修，研修的主题就是《在爱中真实，在真实中获取爱的力量》。这句话大家并不陌生，这是颐和学校《学生宣言》中的一句话。郑老师讲了理想与欲望的不同，讲了怎么看待过去、当下和未来，从昨天看的电影各个角色中，从孩子们昨天写的感受中，给孩子分析怎么做才能有力量去实现；有理想有目标，没有行动力是什么原因？而广明老师和焕鑫母子两人为了害怕对方难受，而隐藏在心底的事，这次也被真实的表达出来，让我们在座的每一位都留下了感动的泪水。孩子们这一天写的感受中，我越读越欣喜。我想：这就是真实的力量。 HX说：我终于放下了心中的大石，可以去寻找自己的理想了！    SW说：在台上喊口号，感觉超爽，以前不敢喊，现在我喊出来了，而且妈妈也来抱我，看到她我的眼泪也涌了出来，一直被她爱着，没有报答过，挺难受的。我想变得更好，我爱你，妈妈！今天开始我要找当下的目标，困难时我会寻求老师的帮助。    LX说：这堂课让我进一步认识到什么是真爱？爱是思念，但不纠缠；爱是即使我失去了你，我还是会带着你的美好好好生活；爱是我信任你，我愿意将自己的伤痛与你分担；爱是我爱你，不需要你对我好；爱是想着对方好，而不是自己好！    GJ说：看到一个个生命的美好，我被拉上去有点懵，我很惧怕我的内心被大家注视，我怕自己在台上哭，那很丑，但是当郑老师说出我的痛点时，虽然条件反射否认，但是我觉得我真的骗不了自己。其实我是不敢相信自己值得被爱。    ZH说：广明老师和焕鑫母子间的情感，让我内心对我爸爸的那道屏障打破了，我从内心开始欣赏我的爸爸、爱我的爸爸；我想关心、体谅、理解他。……我坚信将来我会成为像兰彻一样，象郑老师一样的人，去帮助别人，让世界因我而美丽，我的理想是教育家！    CY说：我觉得自己和GJ很像，我是为得到别人尊重而活的吧！我真的讨厌自己，我很自私，任意挥霍别人对我的爱，才导致大家不喜欢我，我又不喜欢低头给别人真诚的道歉，我不好，我会慢慢调整自己，我要做到不伤害不妨碍，这就是我的目标。    ZL说：很早就知道焕鑫家的事，可是今天看到他们这样，我哭了，我感觉愧疚，我没有去体谅他们，没有去安慰他们。看到焕鑫能放下心里的石头，我为他高兴，今天郑老师让我确定自己的理想：成为象兰彻一样的人，希望自己可以做到，为爱而活！    HW说：今天看到好多人的生命，他们让我心疼，想流泪，我也考虑了自己，我觉得我有很多不足的方面，例如虚荣、例如为别人而活，老是在意爸妈，我也很迷茫，很认不清自己，郑老师说需要一个目标或者理想，前提是先看到真实的自己……来颐和快一个月了，我以前可从来不会在陌生人面前说很多话，交很多朋友，但是在这里我感受到真正的温暖、真正的爱，我也想爱我的爸妈，每次想拥抱别人还是不敢，以前想当混混，可当我和他们混一块时，我也不开心，这不是我想要的。能到颐和来，我很开心，我想更快的变好，也许我太心急了，老师说不要太急，我也想慢慢来，我才来了一个月，我会慢慢努力、慢慢变好，这也算是一个目标吧！   HC说：郑老师问我有没有理想，我觉得：我是为了帮助更多人而活，我的理想就是努力帮助TA人，帮助自己，活出自己！    孩子们的所思所想，美好吗？太美好了，当你了解他们曾经的生命状态时，就真的能感受到他们内在巨大的改变。 第三天的上午，郑老师给我们讲了立校之本，也是我们每一位师生努力的方向。郑老师说：人生就两件事：如何做人？如何做事？颐和学校帮助你们学各个科目也是为了这两件事服务，来颐和上学就是学习如何做人，如何做事？而我们学校没有问题孩子，只有问题老师。孩子们是在成长的过程，他们就是在不断地问题中成长的，孩子们在出问题当中让他们学会如何做人，如何做事。而老师们每天想让孩子成长，自己并不是那么努力成长，都不敢真实。然后郑老师请了清江校长、宋老师、满军校长、云路老师来表达真实的自己，当清江校长说这几天有点乏力，愧疚陪伴自己孩子太少时，忍不住掉眼泪时，孩子们一拥而上给清江校长温暖；当宋老师说到做为颐和的男人总想多承担，多干活，怕自己状态不好会影响孩子，就努力让自己面对孩子们时保持好状态，感觉疲惫了！孩子们也是一拥而上给宋老师爱的拥抱；当满军老师说也会有压力，自己也不行，不敢要爱时，大家要求满军老师一定要向我们要一个生日礼物，让他敢于突破自己，我看到孩子们耐心等待、期待着能为满军老师付出自己所有。当云路老师表达自己内心的柔情时，我看到孩子们尽管过了饭点，仍然耐心地听着，给云路老师微笑。让我看到真实所带来的美好和力量！