介绍:
第八章 学习盲文
按摩学校坐落在交通便利的市中心地区，是一座八层大楼，一楼是门诊部，二楼为住院部，三楼就是我们学习和住宿的地方。在报到处，有一位后勤的女老师领着我们了解校舍环境，她边讲解边让我们抚摸体察：哪里是楼梯，哪里有玻璃，哪里是教室、宿舍，向哪边拐是走廊……通过一听一摸，我的第一印象是：这里的学习环境优美，教室挺宽敞。尤其令我们高兴的是，这里的各项设施都是依据盲人的生活特点设计的，给我们的学习好生活带来了许多方便。
在按摩学校的第一堂课，是班主任杜老师讲话，他首先简明扼要地介绍了我国中医推拿的悠久历史。中医推拿在我们国家有几千年的历史，先辈们在长期的临床试验实践中积累了大量的宝贵经验。它在临床治疗的适应范围很广，对许多种疾病都有神奇的疗效，比如颈椎病，肩周炎，腰椎间盘突出，坐骨神经炎，失眠，神经衰弱，各种急性损伤，各种慢性劳损，关节脱位……
中医推拿是一门深奥、复杂的学科，需要学习的科目很多，有《生理学》、《病理学》、《人体解剖学》、《中医基础理论》、《中医诊断》、《西医诊断学》、《生物化学》、《经络学》、《俞穴学》、《微生物与寄生虫》、《伤科按摩学》、《妇科按摩学》、《儿科按摩学》等等。
杜老师说：“要在三年内以优异的成绩完成学业，用丰富的医学知识武装好自己，练出一双推拿好手，那是很不容易的，需要同学们刻苦学习，奋发图强，努力拼搏。”他还鼓励我们说：“在中国的残疾人有几千万，盲人有几百万，能够有机会学习推拿的只有一小部分人，所以大家要珍惜机会，做到身残志坚，有健康的心灵，以超人的毅力，学好专业，服务社会，实现自己的理想，实现人生的价值……”
当天夜里我躺在床上，翻来覆去睡不着，杜老师的话在我耳边回响。是的，在我们这个经济还不够发达，人民生活水平还不算富裕的人口大国里，在残疾人福利还相对滞后的情况下，我能有这样的条件接受专门教育，真是够幸运的了。我一定不辜负杜老师的期望，要万分珍惜这个机会，克服一切困难，努力学好本领，去回报社会。
同时，杜老师的讲话，还启发我对责任感的思考。杜老师说，目前在我国有许多残疾人是因为交不起学费无法上残疾人学校的，还有部分人却是自暴自弃，不求进取，甘心依赖别人、过寄生虫般的生活。也有少数残疾人，不相信自己的能力，悲观失望，丧失生活勇气甚至走上了绝路……我想，怎么使那些残疾人从依赖、寄身、无所作为等悲观失望的阴影下解脱出来，振奋精神去做生活的强者，这是社会的责任，不也是我们这些残疾幸运儿的责任与使命吗？我沉思着，在心中生起一种强烈的责任感，从而想给自己的奋斗目标编织出一个更美好的梦……
要学好中医推拿，对我来说头一道关卡是学好盲文。杜老师说：“盲文是一种手摸的点字，是根据点数多少和所在的位置不同来识别的，发明人是法国盲人路易•布莱尔。共有20多个字母，每个字母都由不同的点构成。请大家跟我一起读：一二点念B，一二三四点念P，一三四点念M，一二四点念F……”大家全神贯注地听着，读着，用心着，声音铿锵有力，朗朗的读书声传遍了教室，传遍了大楼，传遍了整个天空。
盲文是由“点”组成的，识字读出全靠手摸。我们班的同学大多是从小就读盲校，小学，初中，高中文化的都有，像我这样后天失明、没学过盲文的很少。而且先天失明的人，学习盲文的手感很灵敏，后天失明的人学起来手感就比较差。学校要求必须在三个月内学会盲文阅读，否则以后正式开课就无法跟上。可是我摸啊念啊，一连三天了，连一句话，一个字都摸不会，而且食指都摸得麻木没有知觉了，我着急地去找杜老师。杜老师安慰我说：“你不要着急，如果你三天就能学会，学校为什么还要规定学三个月呢？其实，照你这三天的学习劲头，肯定能在三个月内会学好的。你的手感的灵敏度虽然比先天失明的同学稍差一点，但不要紧，勤能补拙嘛，我还可以帮你补习补习。”
杜老师不厌其烦地一遍又一遍教我，我认真地体会着每行盲文之间的不同，双音字之间的结合，辨别着，牢记着，用心摸着，直到我的两个食指麻木没有感觉为止。
杜老师还向我传授了两只手的食指交替使用的办法，这样可以延长手感疲劳，有利坚持学习。
在北方，春天的风刮得很狂，夹杂沙石，打得教室的玻璃“啪啪”作响。为了不打扰其他同学的睡眠，天一黑我就一个人躲在教室里静静地学习。困倦了，就趴一会儿，或者舒展一下疲倦的身体，把麻木的食指在水泥地上擦几下，刺激一下神经末梢，以增强手指的敏感度。反反复复地摸着，念着，写着……不知怎么回事，时间流逝得那么快，没过一会儿，传来了晨练人们的说笑声，机动车的奔驰声。天亮了，新的一天又开始了！我伸了一下腰，想站起来却没有成功，因为腰痛得厉害……我用力撑着桌子，慢慢地站起身来，活动活动腰肢，向宿舍走去。
在学盲文期间，我每天除了睡眠几个小时之外，其余时间几乎都是在课桌前度过的。 时间过得飞快，转眼间盲文学习阶段快要结束了，这时我每分钟已能摸读一百多个字。碰巧，这天在课堂上，杜老师抽查了我，我边摸边念，争取在最短时间读出：“一五六点念sh，一三六点念wu，拼起来念shu；三四点念zh，二五六点念ong，拼起来念zhong；一三五六点念zi，二三四五点读you，一二五点读h，二三四五点念wang,拼起来念黄huang；一二四五点念j，一二六点读in，拼起来读jin；一三六点读wu。这句话的意思是‘书中自有黄金屋’！”我刚回答完，杜老师便拍着我的肩膀笑着说：“进步很快！但是大家还要努力，以前会盲文的同学也要加快速度，准确率要提高；后学盲文的同学，更要快马加鞭赶上。再过八天，三个月就到了，该考试了，希望你们每个人都能得到优秀成绩。”
“杜老师，我已能够摸读文章了，只是速度有点慢，我学盲文是不是比较笨？”没想到我这句话惹得全班同学哄堂大笑。
“不是的，”杜老师说，“恰恰相反，你能够有现在这样的成绩，已经出乎我的意料！我知道，你自始至终一直是用心地学。”教室里的笑声停了下来。
八天之后，杜老师宣布盲文考试的成绩，我得了全班第二名，大家热烈为我鼓掌，我这才缓了一口气。但我明白，这只是我艰难的人生旅途的一个新起点，这个起点距离我想象的目标还很远……
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