Vol.16 | 「阿甲」的多重身份:从法律工作者、法律教师到童书推广人、研究者

Vol.16 | 「阿甲」的多重身份:从法律工作者、法律教师到童书推广人、研究者

2021-08-25    56'01''

主播: 东成西长

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介绍:
本期节目简介: 大家熟悉的阿甲老师,毕业于复旦大学法律系,最开始是在法院工作,阿甲是在怎样的契机下走上童书推广之路的呢?谷声阅读的小巷老师和阿甲老师对谈,回到20多年前,了解法院的金牌书记员阿甲老师: “白天判案晚上读童话。” “白天和晚上,一阴一阳,我看到最糟糕的那一面,也看到了最好的一面。” “与其建100个监狱,不如建一个图书馆。” “一个人如果读了1000本图画书,他就有1000种人生的观察。” “孩子是由过程来塑造的,不是由材料来塑造的。” 本期主播: 阿甲:阿甲:红泥巴网站创始人、童书百事通,童书作者、译者、研究者、推广人。 小巷:新童书研究所主编,童书爱好者,曾策划出版《爱讲故事的爸爸是最好的爸爸》《好想为你做便当》等家庭阅读书籍。 本期书单: 《野兽出没的地方》[美国] 莫里斯·桑达克/著 《公园里的声音》[英]安东尼·布朗/著 《花婆婆》[美] 芭芭拉·库尼/著 《什么猫都有用》熊亮/著 《我的名字克里桑斯美美菊花》[美]凯文·汉克斯/著 《活了100万次的猫》[日本]佐野洋子/著 《阿信坐在云彩上》[日]石井桃子/著 《儿童文学的乐趣》[加]佩里·诺德曼;[加]梅维丝·雷默/著 《童的世纪》[法]菲力浦·阿利埃斯/著 《儿童文学的三大母题》刘绪源/著 《孟姜女哭长城》蔡皋/著 《走进生命花园》[法]蒂埃里·勒南/文;[法]奥利维耶·塔莱克/图 《帮助孩子爱上阅读》阿甲/著 《神女峰》徐华/文;武建华/图 节目进度条: 1:13 喜欢书就好,为什么要知道作者?为什么要知道历史? 4:21 在了解作者的情况下阅读作品,和一片空白地“邂逅”一本书,有什么区别? 8:42 “文学和艺术,既不小资,也不高大上,它就是生活中很日常很普通的一部分,本来就不应该放在神坛上。” 10:16 “现在常说一句话,不要输在起跑线上。一声枪响,我们应该往哪跑?” 11:44 “人不是考完高考就死的”; 12:47 “一个人如果读了1000本图画书,他就有1000种人生的观察。” 14:12 “好的图画书不是在欺骗孩子,只是提供了一种可能性。” 16:03 “我喜欢了解作者,因为我发现有时候去了解他们人,比读他们作品还要有趣。” 24:26 [公共知识集]:当我们谈论一个话题的时候,之所以能够互相理解,或激烈争论,是因为我们的知识储备中,有公共的知识体系在。 28:18 “孩子是由过程来塑造的,不是由材料来塑造的。” 35:31 法院的金牌书记员阿甲:“白天判案晚上读童话”,“白天和晚上,一阴一阳,我看到最糟糕的那一面,也看到了最好的一面。” 40:34 “普通图书也好,绘本也好,都会告诉你,人性是复杂的。孩子是能够接受人性的复杂性的。” 44:51 “与其建100个监狱,不如建一个图书馆。” 47:23 国内童书原创的环境。