何兵 朗读《《会爱才是真爱》新书序言》

博文发表日期：2023年12月25日 博文来源：《会爱才是真爱》新书 朗读：北京 何兵 前言 今天，对于每一位参与此书选材、编辑、排版的人来说，对于爱与幸福大家庭来说，真是个喜庆的日子。因为我们迎来了瓜熟蒂落的时刻，爱与幸福家文化丛书第二册《会爱才是真爱》在今晚19点半郑委老师直播号正式首发，它又将惠及更多有缘人。 此书，是一本爱与幸福家文化理论的入门书籍，通过浅显易懂的语言告诉更多的人，想要家庭幸福，孩子优秀，家庭教育的方向要正确，因为方向不正确，一切努力都是徒劳。下面，我们一起来读一读此书的序言。 正文 《会爱才是真爱》序 ——亲爱的父母们，你们可能真的做错了 “家庭教育”是什么? 就是“如何教育孩子”，我相信很多人都是这个答案。这好像成了大多数人潜意识里的“惯性认知”。大多数的父母，无时无刻不在想着，如何才能教育好孩子。 这样的“惯性认知”，会让许多人在家庭教育中，犯下严重的，甚至是致命的方向性错误。 这本书，就是写给这些含辛茹苦、焦虑担忧的父母的。在打开这本书之前，我想告诉亲爱的父母们：在如何教育孩子上，你们可能真的做错了！ 我涉足教育领域20多年了，提出爱与幸福理论也有18年了。无数的案例，无数的父母与孩子的经历，用活生生的事实告诉我们：如果家庭教育的方向错了，家庭教育就会在歧路上越走越远。正如著名思想启蒙者卢梭的那句名言：“教育错了的儿童，比没有受教育的儿童离智慧更远。” “家庭教育”是什么?它的正确答案是：如何做好父母! “如何做好父母”与“如何教育孩子”，这两者是同一个话题吗?当然不是。 “如何教育孩子”，重心放在孩子身上；“如何做好父母”，重心是在父母身上。正确的家庭教育，到底是以孩子为中心，还是以父母为中心?这一点值得大家好好思考。 在亲子关系层面，爱与幸福理论的第一个基本理念就是：父母爱对了，孩子才优秀! 中国传统文化，核心只有一件事——告诉人们如何做人。教育孩子，其实就是教孩子学会做人，做一个优秀的人；孩子学会做人，需要父母言传身教。 如此一来，球好像就踢回到父母这一边了。父母是不是应该首先想一想：我做好父母的角色了吗? 著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾经这样说过:“教育孩子，就是成人教育自己做人的过程。” 近二三十年来，在教育孩子这件事情上，很多父母花费了巨大的时间成本、精力、财力……结果孩子的各种问题却层出不穷，这是为什么?许多父母把家庭教育与学科教育画上了等号，想尽一切办法给孩子报培训班、上课，以提高孩子的成绩和技能，可孩子的幸福感越来越低，家庭问题也凸显出来，这又是为什么? 我是20世纪70年代出生的人，在那个年代，我们的父母好像并没有那么重视家庭教育，也没有那么重视如何教育孩子。但他们有自己的正事，热爱祖国，热爱工作，孝顺父母，对邻里友善。我记得我的父亲没事的时候，会拿着笤帚把家属楼的楼道扫得干干净净。他也要求我们去扫，我们问他为什么?他说：“都是邻居，扫一扫。”这类生活的点滴，给我留下了深刻的印象，让我知道了什么是做人。他们好像没有教育过我们，却真的教育到了我们。 因为，父母做对了，孩子才会优秀。 父母做对了，做好了，就给了孩子正确的成长方向。所以，“如何教育孩子”，是“如何做好父母”的“结果”，或者通俗地说，教育好孩子，就是做好父母的副产品。 “如何教育孩子”是“末”，“如何做好父母”是“本”。本末不能倒置。所以，在这本书里，大家需要学习的，是如何做好父母，而不是如何教育孩子。 爱与幸福理论的第二个基本理念是：少想怎么办，多问为什么! 当孩子出现厌学、休学、辍学、染上网瘾、自闭、叛逆等状况之后，父母们是不是会焦急万分地寻找解决办法——怎么办?他们会求助于各种课外辅导、心理咨询，甚至病急乱投医，把孩子送到那些号称有“奇效”的培训机构。而结果呢，往往收效甚微，或者适得其反，让父母们大失所望。 为什么会这样?因为孩子是检验父母做得是否正确的镜子。孩子出了问题，往往证明父母的角色缺位、异化了，父母没有做到正确的事情。那父母应该做到的正确的事情又是什么呢?是爱对孩子。如此，孩子才会走上优秀之路。 爱是什么?爱是无条件有原则的，是温暖有力量的；爱的本质是利他。所以，我们爱与幸福坚定地相信：在中国人的家庭系统和家庭关系中，爱就是化解一切问题的良药! 父母可以思考一下：你们爱对孩子了吗?你们给予孩子的，是温暖和力量，还是要求、焦虑和恐惧? 这就引出了这本书的核心观点：会爱才是真爱，真爱需要习学。 爱与幸福理论的第三个基本理念是：爱是一种能力和水平。一个人在社会化的过程中，需要不断学习和践行，最终拥有爱的能力和水平。简单地说，就是会爱才是真爱。 父母们，当你们把所有的目光都聚焦在孩子身上时，对不起，你们还没有学会爱孩子，因为你们已经丢失了父母的角色和定位；当你们每天都在为了孩子的成绩、升学、就业、情感而着急、担心和焦虑时，对不起，你们还没有学会爱孩子，因为你们给不了孩子渴求的温暖和力量；当你们试图把孩子变成自己想要的模样，复制自己的成功和价值时，对不起，你们不但没有学会爱孩子，反而将他推向了更深的深渊。 中国人的家庭教育，在我看来，就是“施教者学会做人，并帮助受教者学会做人的过程”。 即便，仅仅是为了孩子，父母们不需要学会去爱、拥有真爱吗?! 本书，是爱与幸福理论的入门书籍。 爱与幸福理论是什么?它是几千年来中国核心的家文化在当代社会的传承；它是中国核心的家文化在当代社会的发展；它是中国核心的家文化在当代社会的践行。 爱与幸福理论提出18年来，帮助万千家庭破除迷思，走出了泥沼般的困境；帮助万千家庭重拾欢声笑语、和谐幸福；帮助万千家庭走上了追求美好、为国奉献的正道。我希望，未来有更多的家庭、父母、孩子、老人，能够有机会了解和学习爱与幸福理论，找到属于自己的真爱和幸福。 阅读本书的过程中，你会发现每一章开头都有一张PPT。爱与幸福理论一直遵循“听得懂，可操作，有效果，有出处”的12字方针，每一章的PPT就是对这一章核心内容的呈现。读懂这一章，你就能看懂 PPT；看懂PPT，你也就抓住了这一章的精髓。 千里之行，积于跬步。本书从亲子关系这个社会高度关注的角度切入，旨在矫正和扭转父母在家庭教育中的方向性错误，以及那些看似合理实则谬误的惯性认知和观念。 我祝愿父母们：不仅“知到”，更要“做到”；学会去爱，拥有真爱!