介绍:
第二十章，绿螽斯
在这一章里，作者运用了很多优美的写作手法，让大家眼前一亮。现在就请大家一起来跟我读一读这一章吧。
在这里作者描写到，广阔的原野上，一曲歌唱丰收的大合唱，体现出了大自然的朴实、安宁。这一段优美的描写，体现出了作者对昆虫的热爱。作者认为，广场上的热闹，远远不及这广阔上的原野的昆虫的大合唱。
现在我们继续往下看，我们从厚厚的树叶中听到了哀号，是那种急促刺耳的惨叫。是谁攻击了蝉呢？是绿螽斯。绿螽斯是夜间的大道，非常厉害，同时非常的残忍。刚才那只遇险的蝉，一转眼间就被它剖开了肚子，并把里面的内脏全都吃掉。这里作者运用了很多种写作手法，第一个是拟人把蝉的鸣叫声比喻成哀号，把绿螽斯吃蝉的过程，写成了剖开肚子，这些都是人才会有的动作。这里还有一个文字道具，那就是夜间大盗。听着这个名字，大家就会觉得，绿螽斯是一种非常恐怖的昆虫。
好，让我们继续往下看。这里作者描写到，好机会并不会一开始就落到某人头上，它总是探测性的去捉弄每一个人，只有那些意志坚强的人才会被它选中。这里仍然是一个童趣的拟人，似乎把好机会，比喻成了一个孩子，充满好奇心的去试探每一个人。
现在我们接着往下看，有时候，勇敢的螽斯堪比天上飞的雄鹰。螽斯把蝉追的到处跑，情形跟老鹰在空中追赶云雀差不多。不过，老鹰追的都是比自己小的鸟类，而螽斯正好相反，蝉的个头要比螽斯大得多。但是螽斯一点都不惧怕比自己强壮的蝉，下手也毫不心软。这里运用了正衬的借喻，把螽斯体现的那么英勇。同时还运用了对比，把螽斯与老鹰做了一个对比，好像似乎螽斯比老鹰响，但是螽斯的本领变老鹰还要强。
看了这么多拟人、比喻和对比，现在我们就一起来看一看场面描写吧。作者是这样写的。看来它们真的是很喜欢，大约20天后，笼子中几乎没有了立足之地，被吃剩的蝉的脑袋、翅膀、爪子、被掏空的腹睡到处都是。这里是一个场面描写。
前面先详细地描写了螽斯的捕食习惯，现在要描写了螽斯的进食场面。这是点面结合的写作手法，这个场面描写用得真是太恰当了。
我们继续往下看。这里作者描写到，结果它们非常喜欢，每一种都被吃得一干二净，就差伸出大拇指来称赞了。它们对甜品的喜爱可以堪比英国人，英国人总是忘不了往牛排上面抹果酱。这里是一个借喻，作者通过这个借喻说明了螽斯对甜品是多么的喜爱。
我们来看最后一个写作手法。也是最精彩的一个场面描写，现在我们一起来看一看吧。我切了一小块梨一投入了笼子里，一只螽斯立刻飞了上去，它觉得这是自己最早发现的，只要吧不愿意，谁也不能来分享。其他的螽斯也陆续赶来，不过都被它用脚从梨块上踢了下去。等他吃饱后，他才从梨块上下来，让下一位继续。结果下一位也是这样一个主儿，不允许它习人与自己共享。就这样一位一位的排队、接班，笼子中的所有螽斯都来吃这顿宴席。这里作者生动的描写了，螽斯进食的场面。螽斯排队接班的场面，在人们的眼前油然而生。真是一段生动的场面描写呀！现在让我也来仿写一段吧。下课了，同学们藏羚羊似的冲出了教室。有的同学来到乒乓桌前，打起了乒乓；有的同学真兴高采烈的跟同学比赛着跳绳；还有的同学亲密地凑在一起说着悄悄话。
好啦，今天的昆虫记第20章节绿螽斯就读到这里了，下次再见，拜拜。
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