【前言】
亲爱的小朋友和爸爸妈妈们,大家好
我是小龟字习室的主播乐乐
欢迎来到小龟识字的文字课堂
跟着古人学习最美方块字
一起溯源汉字的前世今生
我们的课程学习,需要在爸爸妈妈陪伴
各位小朋友才能正常收听学习
本期课程课件,已经上传“小龟识字”公众号
回复“太阳”二字,即可下载本期课件
【起:一部】
第一期的语音课程中
希望完整听完的同学
能够熟知从字源角度解读方块字的探寻过程
应该遵循的两大学习原则是什么?
带着这个疑问,我们将开启一场汉字寻根旅程
循着古人造字的思维
解读方块字的生长和演变过程
也许一些聪明的小朋友会提问
我们与造字的先人相隔三四千年
活在当下现代文明社会中的人
怎么可能理解古人的思考方式?
其实,这样的担心是多余的!
我们在溯源汉字的过程中
会发现古人造字的过程
就是在努力认知、记录和刻画世界的过程
刻画世界万物的线条和图画
就成了中国汉字诞生的最初原型
这些“依类象形”而成的象形文字
是中国方块字体系中最重要的底层基石
所以,最初学字的过程
可以理解成看“简笔画”的过程
这是文字这种简笔画,有着特殊的涵义
它承载的讯息是被大众所公认的
【承:二部】
比如啊,世上圆圆的东西很多
但古人眼里最重要的圆,是天上的太阳
古人相信是太阳给了大地光明、温暖
也赐予了万物生命
所以古人造字时
画一个圆圆的形状,中间加一点
表示天上的太阳
因为书写时,画圆太费事,不方便
后来汉字简化过程中,渐渐地,圆润的笔画
被平横、直竖的笔画代替
它变成了现在的“日”字
从人们拿着石器打猎、耕种,参与部族战斗的年代起
很多不可预测的未知风险会在夜晚发生
昼伏夜出的毒蛇野兽、山洪天灾、人祸战争
古人对太阳的依赖,已上升到了顶礼膜拜的精神高度
人们相信太阳中住着普照大地的天神
而一旦出现日全食
则说明人间出现了极端暴君
君王是上天派到人间治理国家、沟通天意的人
如果他没有做好本职工作,上天就会发怒
人们会惶恐的认为,这是上天给予人间的惩罚
起初,中间的那一点不是太阳黑子
而是表示太阳里面住着的天神
在“日”字下加一条横线,就变成了“旦”字
表示太阳刚刚从地平线升起
【转:三部】
我们溯源汉字第一个原则
就是从这些象形字入手展开学习
汉字象形符号的互相组合连接
会衍生出其他的汉字
学会了一个象形字
就像手中拿到了一块积木
不同的积木在一起
会拼接、组合成不同的对象
古人凭肉眼对世界展开观察
一定是先观察身边的事物
通过描摹刻画它们的外形
造出基础的象形文
之后,再通过已有的汉字部件组合,变化出更多的字
所以,小龟倡导的从字源解读汉字的第二原则
就是从身边周围的事物做起
最好先从认知“人”的自身开始
【合:四部】
下一节的语音课程
我们会从“人”字开始说起
逐步带着小朋友去认知汉字的来由和演变
我们站在时间长河的岸边
回望造字之初部落氏族社会的人类文明
无疑就像一位智力和学识高度发展的研究生
回过头去翻看小学生的课本
虽然沧海桑田,时过境迁
但是人与自然相互依存的关系,仍然像当初一样
汉字中,藏着古人与自然共处的信息密码
解码汉字,去溯源汉字的演变过程
就是在翻译古人对世界的认知
相比当下日新月异的社会环境
古人造字之初的自然环境就简单得多
认识记录简单世界的象形文字
也就是像读一幅简笔画
根本没有人们想象的那么复杂
【结尾】
本期课程就到这里
我是今天的主播乐乐
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下期再见