介绍:
如何加入朗诵班学习
一：朗诵网课适合什么样的家长和学生？
回答：
1.孩子年龄在6-8岁，目前正在上幼儿园大班或小学一年级的；
2.在语言敏感期，家长想给孩子加强语言训练，但苦于找不到优质师资，或没有合适的时间档，或无法按时接送的；
3.参加朗诵培训的实体课，但每周一节课的培训“吃不饱”，还需要额外“加料”的；
4.平时工作忙，没时间送孩子去上培训班，但下班后有时间陪孩子读书的；
5.想让孩子多认识字，养成良好阅读习惯，能够绘声绘色的朗读的；
二：朗诵网课有什么优点吗？
回答：
优点：
1.充分利用碎片时间。家长充分利用自己的零散时间自学，下班后再集中时间辅导孩子学习。2.自主安排学习时间。网课学习不用接送，不卡时间，按照教学计划，什么时间学习，什么时间完成作业，都由自己安排。
3.培养孩子学习兴趣。在学习过程中，培养锻炼孩子听、说、读的各种能力，培养孩子良好的学习习惯。周老师将从汉语拼音的基础讲起，通过字、词、儿歌、绕口令的练习说好普通话，在故事、诗歌、演讲练习中，提高朗诵水平。
缺点：
●缺点：
1.对家长要求比较高。在学习过程中，家长要有毅力，能够坚持和孩子一起学习。
2.授课缺少实时互动。相对于面对面教学，课堂氛围和师生互动性欠佳。
3.语言学习要有环境，要不断强化训练，特别是对发音习惯的纠正需要长时间的漫长的过程。4.有些家长不理解，往往在孩子提高的过程中选择了放弃，这是非常可惜的。
三：朗读班怎么上课的？
回答：
周老师朗诵网校的上课形式属于非在线微信课。
硬件要求：手机安装微信和荔枝FM，通畅的网络。
孩子年龄要求：目前课程针对大班和小一孩子的启蒙课程，如其他妈妈有需要也可参加。
妈妈要求：每天至少有20分钟辅导孩子时间。
作业要求：通过荔枝FM录音上传分享到学习群里，发音清晰连贯，背景无明显杂音。
四：网校的师资情况如何？
回答：
为我们上课的周老师，是一名非常优秀的老师，认真有责任感。播音员出身，有15年的专业背景，同时在当地有自己的口才培训班，具有近10年少儿口才培训经验，每年参加当地少儿电视晚会，桃李满园。
五：一个教案为什么要交三天作业？不能快点吗？
回答：
俗话说：拳不离手，曲不离口。一个教案交三天作业，每天交一次，每天都在练习，每天都在提高。这样做的好处是能让孩子循序渐进地掌握知识。符合艾宾浩斯的记忆规律。我们学习不是为了泛读，而是能读精读透，特别是一些级别高点的课文，学习文学体裁特色，掌握朗诵的方法技巧，把握作品的感情基调，感受作者的写作心情，了解写作的历史文化背景等，这都不是一天能消化得了的。
六：老师怎么点评的？
回答：
群内有考勤老师负责每天点评作业的整理工作。老师的点评以荔枝分享文件的形式在群内公布，可以听自己的也可以听其他孩子的，取长补短，一起进步。老师晚上会在线答疑并纠正孩子的发音，是一位手机随身指导老师。
七：有教材吗？怎么买？
回答：
有的。教材是周老师亲自主编的《青少年朗诵-教学考级表演教程》一书，该教材共280页，涵盖所有中国歌舞剧院1-10级朗诵考级内容+扩展内容，适合3-12岁孩子使用。教材费30元，快递费另付。
八：如何加入朗诵班学习？
回答：加入微信 2468875653 ，或QQ 604012368 ，可以免费试听一周的课程。
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