如何加入朗诵班学习
一:朗诵网课适合什么样的家长和学生?
回答:
1.孩子年龄在6-8岁,目前正在上幼儿园大班或小学一年级的;
2.在语言敏感期,家长想给孩子加强语言训练,但苦于找不到优质师资,或没有合适的时间档,或无法按时接送的;
3.参加朗诵培训的实体课,但每周一节课的培训“吃不饱”,还需要额外“加料”的;
4.平时工作忙,没时间送孩子去上培训班,但下班后有时间陪孩子读书的;
5.想让孩子多认识字,养成良好阅读习惯,能够绘声绘色的朗读的;
二:朗诵网课有什么优点吗?
回答:
优点:
1.充分利用碎片时间。家长充分利用自己的零散时间自学,下班后再集中时间辅导孩子学习。2.自主安排学习时间。网课学习不用接送,不卡时间,按照教学计划,什么时间学习,什么时间完成作业,都由自己安排。
3.培养孩子学习兴趣。在学习过程中,培养锻炼孩子听、说、读的各种能力,培养孩子良好的学习习惯。周老师将从汉语拼音的基础讲起,通过字、词、儿歌、绕口令的练习说好普通话,在故事、诗歌、演讲练习中,提高朗诵水平。
缺点:
●缺点:
1.对家长要求比较高。在学习过程中,家长要有毅力,能够坚持和孩子一起学习。
2.授课缺少实时互动。相对于面对面教学,课堂氛围和师生互动性欠佳。
3.语言学习要有环境,要不断强化训练,特别是对发音习惯的纠正需要长时间的漫长的过程。4.有些家长不理解,往往在孩子提高的过程中选择了放弃,这是非常可惜的。
三:朗读班怎么上课的?
回答:
周老师朗诵网校的上课形式属于非在线微信课。
硬件要求:手机安装微信和荔枝FM,通畅的网络。
孩子年龄要求:目前课程针对大班和小一孩子的启蒙课程,如其他妈妈有需要也可参加。
妈妈要求:每天至少有20分钟辅导孩子时间。
作业要求:通过荔枝FM录音上传分享到学习群里,发音清晰连贯,背景无明显杂音。
四:网校的师资情况如何?
回答:
为我们上课的周老师,是一名非常优秀的老师,认真有责任感。播音员出身,有15年的专业背景,同时在当地有自己的口才培训班,具有近10年少儿口才培训经验,每年参加当地少儿电视晚会,桃李满园。
五:一个教案为什么要交三天作业?不能快点吗?
回答:
俗话说:拳不离手,曲不离口。一个教案交三天作业,每天交一次,每天都在练习,每天都在提高。这样做的好处是能让孩子循序渐进地掌握知识。符合艾宾浩斯的记忆规律。我们学习不是为了泛读,而是能读精读透,特别是一些级别高点的课文,学习文学体裁特色,掌握朗诵的方法技巧,把握作品的感情基调,感受作者的写作心情,了解写作的历史文化背景等,这都不是一天能消化得了的。
六:老师怎么点评的?
回答:
群内有考勤老师负责每天点评作业的整理工作。老师的点评以荔枝分享文件的形式在群内公布,可以听自己的也可以听其他孩子的,取长补短,一起进步。老师晚上会在线答疑并纠正孩子的发音,是一位手机随身指导老师。
七:有教材吗?怎么买?
回答:
有的。教材是周老师亲自主编的《青少年朗诵-教学考级表演教程》一书,该教材共280页,涵盖所有中国歌舞剧院1-10级朗诵考级内容+扩展内容,适合3-12岁孩子使用。教材费30元,快递费另付。
八:如何加入朗诵班学习?
回答:加入微信 2468875653 ,或QQ 604012368 ,可以免费试听一周的课程。