介绍:
在华德福幼儿园，每一日的活动都体现出鲜明的、有益身心的节奏。既有老师引领，孩子们吸收的“吸入”时间，也有孩子自己主导的“呼出”时间，这样孩子们可以保持平衡，既不会觉得无聊，也不会过度兴奋，孩子们会在每一日重复更迭的节奏中知道接下来会发生什么，会愿意跟随这股流而“随波而动”。华德福老师们用心创造出一种教室环境，孩子们心中浮现出接下来要做的事情的图景，于是自然而然地就加入了老师所安排的外部活动，而且确信他们的需求一定会得到满足，从而产生一种安全感。
大家还在听
