介绍:
对于兴趣的培养，我们也不能只重视结果，更要重视过程，过程有时比结果更重要。如果不从孩子的实际出发，不考虑孩子的天性和兴趣，不在意孩子学习，时的体验与感受，只一味地强迫孩子学习，其并非真正喜欢的一些艺术知识和技能，这俨然不利于孩子的身心健康，也的确违背了美育的根本和初衷。
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