介绍:
二：如何利用生理特点，激发动力。
1，人性：趋利避害
2，为什么打骂有效果？
3，为什么打骂又没效果了
4，可以让孩子快乐的学习吗？
5，给学习附加快乐会有什么问题
6，生理层面可以用，但不能依赖。
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