介绍:
第6章解决方案评估
一、角色榜样和指导者。
3、榜样和指导者的融合
向来访者询问角色榜样时，最好能让他们举出三个人物，因为来访者的自我和自我概念是对指导者影响和榜样认同的复杂融合
角色扮演或榜样模仿调动了来访者的兴趣和行动，鼓励来访者发展技能和树立自信，解决成长过程中遇到的问题，青少年和成年人早期个体不断的对他们所选择的认同角色进行整合并最终达成协调统一，这个过程是一种综合和建功，把各种精华聚集起来，从而产生一个整合方案，解决成长过程中的问题。
二、勾画自我。
来访者对角色榜样的描述揭示了自我的核心概念，咨询师帮助来访者将这些概念合并为一幅描绘了来访者概况的言语简图，在勾画自我轮廓的过程，咨询师通过首要性和重复性来确定核心的自我概念。
1.处理秘密。
有时候来访者记得儿童时期的重要人物，是因为他在跟自己的过去纠缠。他们试图将童年期形成的习惯化的错误观念移除，这些错误观念正是童年生活中的重要他人给予的。
