做好两个工作
2022-02-10 0评论
将重点放在巩固环节
2022-02-10 0评论
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2022-02-09 0评论
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2022-02-09 0评论
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2022-02-09 0评论
让学生带着目标学习
2022-02-05 0评论
课堂活动要多样化
2022-02-05 0评论
敞开学生注意的主窗口
2022-02-05 0评论
让学生了解学科思维方式
2022-02-05 0评论
尊重课堂的规律
2022-01-30 0评论