第一章:课堂教学,重在导入,帮学生消除紧张心理
2022-04-24 0评论
5.“两套教学大纲”,发现学生思维
2022-04-24 0评论
4.把基础知识保持在学生的记忆里
2022-04-24 0评论
3.教室的时间和教学各阶段的相互转性
2022-04-24 0评论
2.教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时
2022-04-24 0评论
1、请记住:没有也不可能有抽象的学生
2022-04-24 0评论
伊河路
2022-04-23 0评论
渡河
2022-04-23 0评论
凉风暖爱
2022-04-23 0评论
母亲的一年
2022-04-23 0评论