管理耶?质量耶?
2019-04-27 0评论
教学三问
2019-04-27 0评论
共读、共敎、共写、共同成长
2019-04-26 0评论
听课,评课,写课(2)
2019-04-26 0评论
听课、评课,写课
2019-04-25 0评论
努力走向有效的听课、评课
2019-04-25 0评论
语文教师须知道七件事
2019-04-25 0评论
“专业”与“职业”的思考 由一节音乐课想到的
2019-04-25 0评论
成长,需要回到“学习的常识”
2019-04-24 0评论
经验从哪里来(2)
2019-04-24 0评论