袁骞博士现场问答实录 儿童发展关键期

微信群现场问答实录 儿童早期发育研究最前沿：儿童发展的关键期 袁骞博士 哈佛医学院儿科专家 美国麻省总医院儿科专家 美国书宝贝来自于美国新英格兰，为0~6岁儿童的提供双语早教和医疗解决方案，我们每月都有美国智囊团和特约嘉宾互动活动。接下来会有哈佛儿医主题演讲及问答。也会有美国阅读专家的绘本阅读指导。具体时间将会在美国书宝贝有问必答微信群及公众号中宣布。 在本期节目中，袁骞博士将与大家讨论关于儿童发展的关键期的话题。 先让我们了解一下儿童发展关键期的一些基本概念。 关键期与敏感期的定义 关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。他在对鸟类自然习性的观察中，发现刚孵出的幼鸟，如小鸡、小鹅等，会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲，而这段时间是很短的，故称为关键期，又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。 关键期是个体对某些技能或行为模式发展有最大的敏感性或准备状态的时期。特殊的技能或行为模武在关键期开始之前是不可能出现的，当关键期过去后，形成某种技能也并非不可能，只不过极其困难而已。任何行为的成功出现都有一个发展的关键期，这取决于有机体的生物准备和环境的支持。 各个时期的关键期 孩子4～6个月是吞咽咀嚼关键期； 8～9个月是分辨大小、多少的关键期； 7～10个月是爬的关键期； 10～12个月是站走的关键期； 2～3岁是口头语言发育的关键期；也是计数发展的关键期； 2.5岁-3岁是立规矩的关键期； 3岁是培养性格的关键期。 4岁以前是形象视觉发展的关键期； 4～5岁是开始学习书面语言的关键期； 5岁是掌握数学概念的关键期；也是儿童口头语言发展的第二个关键期； 5～6岁是掌握语言词汇能力的关键期。 更多内容，请您关注美国书宝贝的公众号，并加微信号elaineli7为联系人，以便加入美国书宝贝“有问必答群”收听现场讲座与问答。