介绍:
学易方法论
解易辞者，一般有两个极端，
一是究于字，
一是浮于辞。
前者刻于字的训诂，有肢解易辞之嫌；
后者浮于辞的连贯，有歧解易辞之嫌。
两者有个共同点，就是轻象，辞由观象而生，读辞而割象，最终辞的释意脱离象示的原义。
以象解辞者，也有两个极端：
一是凡字皆有象，
一是夸大经卦之象。
前者易使辞意破裂，
后者陷于经卦之象的泥潭，无视大象乃易辞之本。
易，易生迷障，心不纯，心不静，心不专，易入歧路，能回头者罕。
易乱了心志，就是害；
易拓了心界，就是益。
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