介绍:
佛说，一切皆有因果，我家也不例外；罗马不是一天修成的，且听我细说。
一、背景分析：【我自己】我出生在一个比较殷实的家庭，或许是由于女孩子要富养的缘故吧，我爸爸经常给我用不完的钱，因此在我成长的过程中，从来不知缺钱的滋味，直到结婚后，直面柴米油盐方知钱的重要性。因为我们夫妻俩都是进城的农民工，挣钱有限，所以我坚持认为钱是靠省出来的，节衣缩食是常有的事；但是再苦不能苦小孩，譬如小孩喜欢吃西瓜，我就买一块西瓜给孩子一个人吃，这样就养成了小孩吃独食的习惯，思想上唯我独尊。又由于我在家是最小的，哥哥姐姐都让着我，成家后我就在家处处要管，日常琐事不用说我说了算，孝敬父母、教育小孩、生二胎、买房、炒股等，也是我做主，为此跟老吵了不少架，老公说我控制欲强，霸道。【我老公】我老公出生在一个很贫困的家庭，小时候常以红薯当饭吃，上高中时连学费都交不起，后自己到广东打工挣了点钱回家复读，考上大学。我老公是个很要强的人，在大学里当了3年班长，多次拿奖学金，但是从来不要学校贫困补助。我们是典型的裸婚，尽管如此，我老公还是把孝敬父母放在第一位（包括我父母）。对孩子要求很严格，崇尚鹰式教育，希望把孩子培养成鹰一样自立自强的人，对孩子批评多，表扬少，孩子越过了他划的红线，就打骂小孩。【我孩子】我孩子3岁前身体不好，常易感冒。孩子3岁多后，为减轻老公一个人赚钱养两个家的压力，我去上班，把孩子送到幼儿园，幼儿园放假时，就把孩子一个人锁在家里，孩子养成了一个人玩的习惯，写作业也非常拖拉，边做边玩，这个习惯持续到现在。孩子未满6岁就去上小学，在同学中年龄小，个儿也小，所以班上同学不怎么跟他玩，小孩在学校比较孤立。但是学习成绩一直比较好，一般是班上前5名的样子，所以老师还是比较喜欢他，但是小孩自尊性太强，后来因为考差了而自暴自弃。总体说来，孩子是在我们的批评中长大的，我批评他学习不努力，成绩不够好，老公批评他没有好习惯，对人没怎么有礼貌（他见了熟人不肯打招呼）。二、崩盘：事情在去年孩子上初三起，我特紧张孩子学习，一直以来对孩子高要求，高期望，希望他考重点高中，将来上北大，清华，让他上辅导班，孩子上学习稍放松些，我就唠叼，孩子在学习对自己要求完美，因为以前习惯不怎么好，喜欢边做边玩，每晚做的很晚，作业多时做到凌晨二点。因为睡眠不足，有两次上学从单车摔下来，脚和手受伤，我担心孩子的安全问题，所以超过十二点就不让他做。他从不抄作业，一点不会也要弄懂，如不做完作业不敢上学，我跟老师打招呼，要孩子少做些，不罚他，当时孩子同意了，试了几天不行了，又要熬夜做，说老师看他的眼光不一样了。我焦虑，不知怎办，除了责备，就强制收走作业，孩子怒了，把几门功课的作业全撕了，孩子没作业，不好意思没交作业面对这一切，八点前不肯去学校，那时断断续续去上学。后来他十一月过生日时，原本叫了8个同学一起到外面搞个生日聚会，开始在学校大家都同意的，谁知同学回到家，父母都不准出去，说初三，学习紧张，这样生日聚会没搞成，孩子没面子也烦。后来孩子就不肯去学校了，春节带回过年，孩子根本不在状态，天天手机不离手，晚上很晚睡，白天睡到下午才起来，大年初一都是如此；一说他就发脾气，摔东西，老家人说孩子带宠了，有网瘾了，就这样孩子被我们骗去特训学校，回珠海给孩子办休学没办到，必须报名参加中考，要我们征求孩子意见，是否愿意参加中考，孩子考虑了半个钟，答应回来参加中考，就这样孩子去了一个月就接回来读书，孩子一回来参加一模考试，考到年级中下了，还是坚持上了一个月学，二模考试不肯去学校了，说去读没意义了，现去读考不上重点高中了，我们耽误了他，骗他去网瘾学校，每天家里都吵死了，孩子很痛苦，也哭的很伤心，说不去参加中考了，除了游戏，孩子什么都不感兴趣，我也在担心恐慌中度过，直到五月看到一篇分享，知道了居老师，他说让孩子去参加了中考象呼吸一样简单，此刻起，我的孩子就是他的孩子，多有责任的一个人，我当时跟老公说我要请居老师辅导，老公把我大骂一顿，说找神仙都没用，根本原因不在小孩，在我自己，我不肯改变，神仙也没办法。我想了两天，还是决定要请居老师，老公说请他也可以，但是你自己想办法交报名费（孩子出了问题后，我老公钱自已管），如无效果或起了反作用，第一时间跟我离婚，我顶着巨大的压力也要拼一次，我把我情况跟居老师说了，居老师针对我家具体情况，报名费不要急，那只是个衡量态度的标准而已（居老师后来给我家减免了许多），我此时更确定了请居老师不会错，快到中考时，孩子说坚决不参加考试，我慌了！哭诉中居老师明确告诉我说赶不过来，他让我那几天不要跟孩子有任何交流，一定要做到安静再安静，正如居老师所预见的，孩子到时果真去参加了中考！此时，我才明白居老师所说的“用对的方法做事比把事情做对本身更加重要”这句话的深刻含义。中考后，由于我啰嗦的习惯重新抬头，导致孩子状态更差，脾气暴涨，象疯子一样，多说两句话，孩子就拿东西砸我，跟他无法相处，居老师再次要求我暂且退让。而我坚决以为孩子心理有问题，我每天在惶恐不安中度过，直到7月29号等到居老师的到来。三、辅导过程回顾： 7月30日，居老师一行人员来到珠海，晚上找我们填写问卷，了解基本情况；印象深刻的是居老师问我们，什么是教练，我们把教练理解为超级老师，能发现和解决问题，或者说教练就像医生，手到病除；但是居老师告诉我们，教练的工作是发现学员的优点和弱项所在，转化与激发学员自身的潜能，共同寻求解决办法和对策。教练的职责是提供必要的支持，以提升学员已有的技能，发挥其创造力。我们听了后心里有些忐忑，不知居老师来了能否解决孩子的问题。7月31日，上午居老师、红姐、素梅姐和萍姐，先分别找我和我老公谈心，进一步了解情况；自然，我和我老公都是倒苦水，都是埋怨对方，他们耐心地听我们诉说；然后找我和我老公一起，总结了如下几点：1.家庭之所以走到今天这个地步，主要是对孩子过分纵容；2.孩子最担心的是家庭破碎，最渴望父母恩爱；3.我对孩子要求太高，太啰嗦；4.学习是孩子的事，由他自己管；5.作为父母，要用毕生的精力支持孩子成为最有力量的人。期间，居老师用了半个小时不到的时间修复了我们十多年来水火不容，都要求离婚的夫妻关系。让我们彼此懂得了恩爱与珍惜……下午，居老师一行人员到了我家；事先居老师要我老公告诉孩子：今天将有他一生中最重要的朋友过来，可是我们担心跟孩子说了后，他会跑出去了(因为我们今年春节回老家过年时时把他骗去特训学校一个月，孩子对此事很恨我们，也不信任我们)，这样就麻烦大了,所以我们一直不敢说；悄悄把居老们他们带进来，孩子在我们房间玩电脑，所以他们一进来，孩子就对着他们破口大骂，说居老师是黑社会的，不要来管我们家的事，让他们走，居老师说了句：“你是不是被网瘾学校的人吓怕了” ，这下碰到孩子的痛处，孩子彻底激怒了，做出动手的样子，居老师果断地给了他一巴掌，孩子开始求饶，甚至跪下来哀求他们离开； 居老师：“我是受你父母委托，行使监护你的权利，过去的你很痛苦，今天必须让你在不同的痛苦体验中回归快乐与幸福！”，孩子说：“你们不走，我出去行了吧？”居老师：“行，马上清理好你自己的东西滚蛋，永远不要回来！”，结果孩子在居老师的气势下却不敢出去了，又说：“那我出去吃个饭，行吧？” 居老师：“行，但是不能带走一分钱，因为没有一分钱是你属于你自己的，你不能拿走父母的钱。” 孩子：“我不拿钱出去喝西北风？” 居老师说：“既然你知道自己没有独立生存能力，就坐下来好好谈”。孩子规规矩矩坐到了沙发上，在“居独”手法下，孩子经过数度痛苦呼嚎“排毒”过程中，居老师问孩子对我们有什么要求，孩子提了两点：一是要我做到不啰嗦，二是这个暑假每天要玩4-5个小时电脑，我们答应了。后来经过红姐，素梅姐耐心劝说，引导，孩子转哭为笑了。到了傍晚7点多，我们出去吃饭，孩子不肯去，红姐说不用理他；我们出门时还纠结万分，怕孩子耍性子，把门反锁（前几天他就把我们反锁在外面一天，后来我们叫开锁公司的人开了锁）。居老师说：放心吧！绝对不会了！结果是等到我们回来时，孩子已经睡了，而且门真的没有关。8月1日，中午老公上班回来，我们举手表决去外面吃饭还是家里做饭吃，大多数举手到外面吃，包括孩子，这次孩子跟着我们去外面吃饭了，这是半年多来第一次跟我们去外面吃饭。下午我们去酒店谈心。晚上吃饭，居老师让给孩子一个小酒杯，引导他像大人一样喝酒，像爷们一样豪爽地干杯，孩子表现得很好，酒过三巡，居老师要孩子给我们道歉，给我们鞠躬，为他以前错误的言行，希望得到我们的谅解，我们答应谅解他；然后我们给孩子鞠躬，为我们过去不合适的管理方法。之后我们三个人抱在一起，眼睛很湿润。过程中具体的话我们记不起来了，但是感觉居老师举行的这个仪式很重要，这个仪式中我们全家人把过去的不愉快一笔勾销了。8月2日，尽管刮台风，居老师急于去广州，坚持要走，我们一大早叫小孩一起去送行，孩子没像往日那样睡懒觉，而是跟我们去酒店。临走前，居老师交代我们几句话，记录如下： 1、男人不要轻易动刀子，动手，那是懦弱和愚蠢的行为表现，处理沟通障碍时的最高境界是动用思想背后语言的力量； 2、家是培养德行的地方，不用关注孩子的学习成绩，只管理学习的过程和态度；孩子智商、能力没有问题，不用担心学习，只要他想明白了，学习就会像呼吸一样容易；3、一家人要相互尊重；孩子已经长大了，以后要想尊重居老师一样尊重孩子；不协调时打电话咨询； 4、男人在家里的主要作用是定规矩，守规矩；譬如，每天晚上11:30前孩子必须睡觉，否则严惩不贷（绝不能作践自己的身体）； 5、以小孩的资质，长大后是不会为钱发愁的，所以现在不用为他攒太多钱，更不可以再让孩子的脑海中有贫穷和抠门的概念，要适当改善下家里的生活； 6、孩子要监督好妈妈，但是要给妈妈时间，妈妈也在成长； 7、女人是家里的风水。
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