介绍:
感觉寻求是因为感觉刺激不足，个体要维持最佳的刺激水平，而主动寻求刺激的一种行为，感觉寻求一般表现为个体有很强烈的欲望，想要获得一个通道或者多个通道上的多种感觉输入，比如有的儿童喜欢自己原地转圈，有的喜欢看旋转的灯光，有的喜欢看马路上的车灯，有的喜欢大声尖叫，有的喜欢手在眼前晃动，这是他们运用感觉寻求来调节觉醒度水平的一种方法，有可能是想要提高觉醒度水平，也有可能是想要降低觉醒度水平。
但是需要注意的是，感觉寻求是感觉调节障碍和运用障碍的儿童都会有的行为，感觉调节障碍的儿童通过感觉寻求来调节他的觉醒度，如果一个人的觉醒度太高了，人就太嗨了，无法入睡，无法安静，儿童进行感觉寻求会有大量的感觉输入，这可能会提升觉醒度，让儿童更绝，也有可能让儿童停下来，让她更平静一些，可以听课，可以入睡，能够让人平静下来觉醒，降低觉醒度的都是一些温和，匀速，均匀，用力的活动，例如儿童不睡觉，我们就抱着，匀速摇摆慢慢即可入睡，有些孩子上课特别好动，可以让他匀速转圈，输入温和的前庭刺激，而运用障碍的儿童可能是对本体觉和前庭觉的理不足或者不好，所以她会想要更多的体本体觉和前庭觉，苏中这些儿童会故意寻找一些本体，觉得输入敲打这样的动作，告诉大脑自己的哪里干什么用的？儿童在这方面比较弱，他不知道自己的肢体在哪里，也不知道自己的肢体有没有在动，所以他就会刻意做出大动作，有的小朋友和别的小朋友玩闹的时候很用力，他这样做的目的就是为了给自己一个个输入，告诉自己肢体在哪里？他们在干什么？
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