介绍:
部分内容：
2-36页：我原以为自己很了解泰加林林间空地的生活了，但每次都会有新的事物让我感到讶异。
怎么可以让不到两岁的小孩，在泰加林乱走乱爬，还不在旁边照顾她呢？这座泰加林什么人都没有，只有一堆野生动物。
我从观察出生不久的儿子，看过他在母熊的怀里睡着，母熊则一动也不动地等他好好睡一觉；看过狼群，怎么保护他，敏捷的松鼠怎么跟他玩。我清楚知道生活在这附近、这片林间空地里的动物有如宠物，他们在界定的领域之类不会吵架，也不会攻击彼此。狗在家里可能不会去碰同个屋檐下的猫，甚至与猫成为朋友，却会攻击外来的猫。同理可证，在动物界定的领域之内，他们不会互相攻击，更不会攻击人类的后代。
2-42页：一个小朋友在西伯利亚泰加林深处的林间空地，脸上带着微笑地散步，毫无畏惧的样子。没有动物会攻击他，他们反而随时准备好在第一时间上前帮忙。幼小的人类走在这里，就像皇家子嗣走在自己的王国一样。他喜欢观察昆虫、松鼠和鸟类的生活，喜欢看着花朵、品尝草和浆果的味道。
另一方面，年纪相仿的其他女孩却是在四面墙围住的有限空间内，像动物般被困在比较漂亮的护栏内。疼爱孩子的父母买了各种塑胶玩具，孩子会尝到这些玩具的味道。现在社会数百万个小女孩、小男孩在有如牢笼的公寓长大，和动物没有两样，我们却希望他们变成聪明、自由又体面的人。
这些人根本不知道自由的真谛，最重要的是自由的思想、知识及对有生命宇宙的感受。
孩子稍大后才在学校被告知这个有生命的宇宙。他们当然可以学到有关大自然生命的知识，学到伟大造物者创造的宇宙，却没有机会亲身感受。在人生的前几年，与造物者的伟大世界和平共处而获得的感受，是无法被任何学校课程或大学讲座取代的，也不能依靠蛮力或压力，强迫接受，应在玩乐中学习。
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