寻找诗意 走向远方

开学后几乎每天，我们都要早早起床，裹着雾气走向早读教室；几乎每晚，我们是披着夜幕走出校园，回家还要坐电脑前忙碌到夜深； 一节一节备课，一堂一堂上课，一摞一摞作业，一套一套试卷，一次一次考试……如果是班主任，还得加上早到管理、课间操、眼保健操、午休管理，还要加上升旗仪式、清洁卫生、主题班会家长会、安全问题天天讲……每一堂课都必须全力以赴，每一次考试后成绩名次都让人揪心，开学后每一天似乎都绷紧了弦，睡梦中都好像还在为学生着急，每一个学生似乎都是不省油的灯…… 这样每天疲于奔命的生活，似乎是每一位高中语文教师常态。生活中的凌乱和狗血，时常让我们怀疑人生。 好在还有寒假和暑假，这是其他行业都非常羡慕的闲适。好在还有唐诗宋词，这是其他学科没有的诗意。当然，我们的语文还有关关雎鸠蒹葭苍苍，还有芳草鲜美落英缤纷，还有荷塘月色故都的秋……只是在每天的奔波忙碌夙兴夜寐中，这些诗情画意似乎渐行渐远，淡到似有若无。 是不是所有的语文老师，都是这样的？ 答案，却并非完全。 选择语文，是我们今生的缘分；做好语文教师，需要一辈子的担当。选择了语文教师这个群体，这也许是前世千万次回眸才修得的正果。“自己选择的路，哭着都要把它走完。”这并不是一种无奈，而是一种责任；既有对学生，更有对自己。人近中年，已经渡过青涩的入职阶段，面对一地鸡毛的平凡人生，如何让自己拥有属于语文教师的完整的幸福生活？ “生活不仅有苟且，还有诗意和远方”，这句话曾经抚慰了无数苦难的心灵。但生活的诗意，并不是随处可见，需要我们培养属于自己的慧眼去发现，去创造；而人生的远方，需要我们勇敢上路，艰难跋涉；需要我们时时不忘初心，时刻砥砺前行。 “宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”这是我们老师和学生都心向往之的境界。潇洒和超然的背后，需要内心世界足够丰富而强大。而在异常骨感的现实生活中，作为语文教师，传承祖国语言文字，弘扬古典传统文化，更需要铸就属于自己专业的核心素养。 寻找诗意，奔赴远方。语文人，可以寂寞的耕耘，但不可孤独的行走。文本，需要我们会意解读；课堂，需要我们踏实行走；学生，需要我们真心面对。“板凳须坐十年冷”，耐得寂寞，才能修得正果。 一个人出行，可以走得很快；但一群人，才能走得更远。我们需要在自己的生命中设定那么一段时间，于结伴同行的路上，静静倾听语文人富有智慧与情怀的故事，静静思考属于自己的专业成长之路，去执著寻找属于自己的远方的梦想。 这要怎样才能做得到，亲爱的，你告诉我……