介绍:
当孩子的学习能力或者生活习惯出现了一些偏差的时候，家长的第一反应会是什么呢？很多人觉得：这孩子怎么这么不听话，怎么不上进！？
可是实际上真的是这样的吗？
本期《心灵绿洲》节目特别邀请 厦门市前埔南区小学专职心理教师林毅凯老师 做客节目，和大家分享话题：家庭教育中的小学生心理生态化建设。
说到生态化，我们可以拿“生态化城市”做类比，每一个社会单元都是独立运转，但是这些社会单元怎么能够相互促进的运作，才是我们探究的目的。
林毅凯老师把家庭教育中的生态环境分成四个部分：微系统、中间系统、外系统、宏系统等，其中的每个部分都是怎样的含义，彼此间有怎样的联系？且听节目中林老师和大家细细分解！
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