诗405.四时读书乐·春(翁森)

四时读书乐（四首） 南末元初 翁森 七言律诗 春 山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。 好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。 读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。 注释：①拂槛（jiàn）：拂：拭，轻轻擦过。槛：栏杆。拂槛，一作“照槛”。廊：指屋檐下的过道、房屋内的通道或独立有顶的通道。②舞雩（yú）：本是台名，鲁国求雨的坛，现在曲阜县东。古代求雨祭天，设坛命女巫为舞，故称舞雩。雩。古代求雨的一种祭祀。后来演变成一种吏民和雅士祈福、郊游的活动，一般在暮春时举行。《论语·先进》有：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”③蹉跎：指虚度光阴，任由时光流逝却毫无作为。④韶（sháo）光：指美好的时光。泛指光阴，多指美丽的春光。比喻青少年时期。见南朝·梁简文帝《与慧琰法师书》。 译文：阳光照在堂外的栏杆上，泉水淙淙绕着长廊流过，郊游祈福归来，沐浴在春风送来花香里，边走边吟唱诗。枝头成双的鸟儿是伴我读书的朋友；漂在水上的落花，可以启发我作出美妙的文章。不要虚度光阴，人生只有读书是最好的事。读书的乐趣是怎样的呢？他就好比绿草长到窗前而不剪除，自己犹如置身山林之中一样。 翁森（1255-1326），字秀卿，号一瓢，宋末遗民。因不愿做元朝的官而隐居浙江仙居乡里，办了个书院授徒讲学，极盛时弟子达800人。 夏 修竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱晖。 昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。 北窗高卧羲皇侣，只因素谂读书趣。 读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。 注释：①斋（zhāi）：书房。幽敞（chǎng）：幽静宽敞。②烬（jìn）：指物体燃烧后剩下的东西。如:灰烬。帏（wéi）：帐子；幔幕。③羲（xī）皇：伏羲，华夏民族人文先始，三皇之一。④素：向来;从来就。谂（shěn）：知道。⑤瑶琴：原意指用玉装饰的琴。后指琴。薰风：和暖的风。指初夏时的东南风。《吕氏春秋·有始》:"东南曰薰风。" 译文：新长出来的竹子垂压着屋檐，屋子四周种满桑树。我的小书屋安静敞亮，射入灿烂的阳光。白天变长了，读完书以后，听听蝉儿在树上的鸣叫；夜晚读书时，灯花一节节落下，还有萤火虫飞入帷帐。只因为向来深知读书的乐趣，我在北面的窗户下闲适地躺着，就像远古时候羲皇时代的人一样逍遥自在。读书的乐趣是无穷的，好比沐浴着煦暖的南风，用瑶琴来弹奏一曲。 秋 昨夜前庭叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。 不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。 近床赖有短檠在，对此读书功更倍。 读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。 注释：①篱豆：指篱下菊和豆。暗指陶渊明。语本晋陶潜《饮酒》诗之五：“採菊东篱下，悠然见南山。”以及《归园田居·其三》：“种豆南山下，草盛豆苗稀”。后用以为典实。②蟋蟀鸣：指天气已经转凉。出自魏晋阮籍的《咏怀八十二首》“开秋兆凉气，蟋蟀鸣床帷。”③商意：意思是秋意，秋气。林薄（bó）：本意指交错丛生的草木。借指隐居之所。《晋书·束晳传》：“忠不足以卫己，祸不可以预度，是士讳（huì）登朝而竞赴林薄。”④萧然：萧条，冷落，荒凉的样子。万籁（lài）：意思是自然界万物发出的响声;一切声音。⑤涵虚：意为水映天空，指天倒映在水中。⑥檠（qíng）：灯架。也指灯。⑦乐陶陶：形容快乐陶醉的样子。 译文：昨夜我听到了庭前树叶落下的声音，篱笆上的豆花开也了，蟋蟀在鸣叫。不知不觉，原野里已到处是秋天的气息，大自然的各种声音都含着冷清的意味，一片萧瑟的景象。床旁多亏有一盏矮灯，就着它读书的效果加倍地好。读书的乐趣很令人愉悦而陶醉，好比在高远的秋夜里，起身来赏玩明月。 冬 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。 坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。 地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我。 读书之乐何处寻？数点梅花天地心。 注释：①木落：树叶凋落。千崖（yá（旧又读 ái））：山石或高地的陡立的侧面。一作“千岩”。②迥然：显然，清清楚楚。形容差别很大。真吾：实在的我。谓脱去外相的本质的我。宋苏轼《六观堂老人草书》诗：“清露未晞电已徂，此灭灭尽乃真吾。”③韦编：古代将竹简联缀成篇的皮绳。后借指书籍。 译文：树叶凋零，溪水干涸，群山枯槁；此时正好清楚地审视自我的本质。面对书卷而坐，晃动的灯光将影子照在墙壁。高声朗读到深夜，能感觉到积雪一层层压在房顶上。地上的火炉里，炭在燃烧，锅里正在煮着茶，我坐在屋子中间，四周放满了历代的典籍。读书之乐到哪里去寻找呢？在这冰天雪地里，天地造化之心全都凝聚在那几朵盛开的梅花上。 背景：《四时读书乐》是一代大儒翁森在家乡仙居县创办安洲书院时所作的一组劝学诗。诗中宣扬的是读书的高雅情趣，不以功名利禄为引诱。它把一年四季都视为读书的好时光，勉励年轻人勤奋读书，其基调是积极的。民国初期曾被教育部部长叶楚伧编进国文教科书，为中学生所必读。