介绍:
马卡连柯曾说，在学生的思想和行为之间有一条鸿沟，需要用时间把这条沟填满，实践之后才有体验和感悟，才能养中育情，以情促成。保尔柯察金说，人应该支配习惯，而不是习惯支配人。在我们坏习惯改掉的过程中，重要的原因就是决心不大、毅力不强，那应该如何来强化一纸切断与坏习惯的联系呢？对于孩子薄弱的自我控制力，可以制定有效的亲子协议，分为五个部分和九点注意事项。一起共读《养成教育丛书》，养正习惯！
