介绍:
第2阶 故事书 Funny Fish
阅读前可以做的准备：
. 翻看故事的插画，包括封面，猜一猜故事的内容。
. 找一找每一页图片里藏着小海星。
读在前面的单词：
. got / he / she / was（爸爸妈妈可以通过演示，实物，和图片的方式引导孩子理解意思，但是尽量不要用中文翻译的方法）
跟着Luna读（如果家长有时间陪着小朋友阅读，那么“跟着爸爸／妈妈读”是再好不过啦）：
. 第一遍慢速逐词跟读。让小朋友用手指指着每一个单，逐个读过去（必要的时候暂停录音，要求每个词读清楚）。
. 第二篇自然速朗读。让小朋友在听完Luna读一整句话之后，也重复朗读一整句话。
. 第三遍自然速跟读。让小朋友跟着Luna阅读的同时一起大声朗读。
阅读后可以做的练习：
. 找一找故事里的这些常用单词：got / he / she / was / a / an
. 试着用简单的英文单词复述故事（不要小看几个单词的作用哦，简单的单词就能表达意思）。
故事原文：
. Funny Fish (Written by Cynthia Rider / Illustrated by Alex Brychta)
. Mum, Dad, Biff, Chip, Kipper, Floppy.
. Kipper was fishing. He got a hat.
. Biff was fishing. She got a crab.
. Chip was fishing. He got an octopus.
. Mum was fishing. She got a bucket.
. Dad was fishing. He got a boot.
. SPLASH! Floppy got a fish!
最后别忘了小朋友很喜欢重复阅读同样的故事，他们会认读地越来越快，也会越来越有自信哦!
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