介绍:
家庭阅读是英语学习的一部分，承担着家庭中“习得”输入的50%的作用（另外的50%是听）。但是，由于英语学习是多方面的，比如：报班学习不可少，学习一套教材不可少，口语输出不可少，“学得”不可少，那么，要总结“阅读”的作用，把它从各种学习中单拎出来评价，就有一定的困难。当然，凭借我们对孩子的了解，和孩子对读物的反馈，记录一些有利于读物出版的信息，还是可以做到的。
大家还在听
