介绍:
文字内容来自徐之明老师的《思想政治理论红宝书精华背诵掌中宝》，音频朗诵晚风。
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
第一节社会公德
一、公共生活与公共秩序
1.当代公共生活的特征：
（1）活动范围的广泛性。
（2）活动内容的开放性。
（3）交往对象的复杂性。
（4）活动方式的多样性。
2.公共生活需要公共秩序：
（1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。
（2）有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件。
（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。
（4）有序的公共生活是社会文明的重要标志。
二、公共生活中的道德规范
（一）社会公德的主要内容
1.文明礼貌。
2.助人为乐。
3.爱护公物。
4.保护环境。
5.遵纪守法。
（二）自觉遵守社会公德
1.认真学习社会公德规范。
2.自觉培养社会公德意识。
3.努力提高践行社会公德的能力。
三、网络生活中的道德要求
1.正确使用网络工具。
2.健康进行网络交往。
3.自觉避免沉迷网络。
4.养成网络自律精神。
第二节职业道德
一、职业生活中的道德规范
1.爱岗敬业。
2.诚实守信。
3.办事公道。
4.服务群众。
5.奉献社会。
二、大学生的择业与创业
（一）树立正确的择业观
1.树立崇高的职业理想。
2.服从社会发展的需要。
3.做好充分的职业准备。
（二）树立正确的创业观
1.要有积极创业的思想准备。
2.要有敢于创业的勇气。
3.要提高创业的能力。
三、自觉遵守职业道德
1.学习职业道德规范。
2.提高职业道德意识。
3.提高践行职业道德的能力。
第三节家庭美德
一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范
（一）恋爱中的道德规范
1.尊重人格平等。
2.自觉承担责任。
3.文明相亲相爱。
（二）婚姻家庭生活中的道德规范
家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范，是每个人在家庭生活中应该遵循的行为准则。
1.尊老爱幼。
2.男女平等。
3.夫妻和睦。
4.勤俭持家。
5.邻里团结。
二、弘扬家庭美德
1.认识家庭美德的重要性。
2.营造良好家风。
3.遵守婚姻家庭法律规范。
第四节个人品德
一、个人品德及其作用
1.含义：个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。
2.个人品德具有鲜明的特点：
（1）实践性。个人品德不是个人的某种先天禀赋，而是个人在实践中内化锤炼社会道德要求而形成的一种特殊品性；不是一种单纯的道德意识现象，而是在社会生活中表现出来的一种行为方式。
（2）综合性。个人品德不是某种道德要素的表现，而是个人的道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的综合体现；不是个别的具体行为，而是个人行为的统一整体。
（3）稳定性。个人品德不是偶然的、短暂的道德行为现象，而是在实践活动中表现出来的行为的稳定倾向。
3.个人品德的作用：
（1）个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。社会道德和法律要求只有内化为个人品德，才能成为现实的规范力量。同时，个人品德提升的过程也是能动地作用于社会道德和法律的过程，它能够为社会道德和法律的发展进步创造条件、提供动力。
（2）个人品德是个人实现自我完善的内在根据。个人在行为过程中整合行为动机、确定行为目标、自觉调控行为过程等都是个人品德功能和作用的体现。
（3）个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。作为劳动主体的人，是经济社会发展的核心动力，而个人品德是决定人的综合素质的核心要素。
二、加强个人道德修养
1.提高个人道德修养的自觉性。
2.采取有效的道德修养方法。
3.积极参加社会实践。
三、追求崇高道德境界
1.自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气。
2.脚踏实地，敢于担当。
3.持之以恒，善始善终。
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