张雪琳 朗读《暖暖的爱》（来自FM1894239)

博文发表日期：2011年12月16日 博文类别：家庭改变案例类 博文作者：浙江衢州 徐LF 《暖暖的爱》   浙江衢州  徐LF       从国庆的培训班回来，一晃两个月了，每天做作业、看郑委老师的博客和书，每次都觉得受益匪浅。回来的最初半个月是最不适应的，不知道该怎么说话，不知道该怎么办，丈夫对孩子则更加听之任之，放手不管，虽然盯自己，闭上嘴，但心里对丈夫的怨恨则更加升级，孩子不在时竟然还会冲他喊：“你是怎么学的，放手不等于不管，难道就是让她更加自由散漫吗？”他也会回击我：“你也白学了。”看到网上一些同学的文章，发现原来很多人开始时都这样，老师教的只是原则，自己则是要找方法、悟规律。于是又开始每天盯自己、做作业，坚持、信念，现在的我，对郑老师上课的内容有了更透彻深入的认识，原来这就是老师让我们做作业、考试、写心得的用意所在，就是为了让“智慧慢慢滋生”。(郑委老师：这就是刚开始学得状态，这个阶段主要是两个方面，一是悦纳自己和他人，二是不放弃，只要做好这两点，启动阶段就会顺利度过)       上周看了一部美剧《幸福来敲门》，讲的是美国八十年代一个最底层家庭的男主人逆境中不放弃，最后成功的故事。看完后我和丈夫说：“这就是郑老师说的坚持和信念的力量。” 前些天看女儿的语文书，第六单元是关于父母的爱的主题，《地震中的父与子》是说父亲对孩子爱的坚定的信念、《慈母情深》是表达无私的母爱、《学会看病》中则讲到了家长不包办，把责任还给孩子，看了之后突然很让我感动，如果不学习，我哪能站在这个角度来看这些文章，怎么能概括提炼？那一刻，我觉得学过的知识突然在脑子里升华了，生活中处处蕴含着简朴而深远的道理，（郑委老师：悟的过程就是量变到质变的过程，量变不够，质变达不到）郑老师的知识和理念无时不在生活中融会贯通。于是对郑老师更加折服了，感谢学理科的郑老师，总结探索出这么通俗易懂的语言来诠释人生的哲理。       两个月来，重温、领悟知识，用新的理念经营家庭、与孩子互动的同时，发现自己的思想和行为也在悄悄地发生着改变，特别是盯自己以后，我觉得自己无意中正努力让自己变得更高尚，更宽容，（郑委老师：感谢你！感谢你变得高尚和宽容，每个人都改变一点点，这个社会会多么的美好！）更以一颗平常心对人。出租车上，我会与出租车师傅聊聊堵车、聊聊油价、聊聊民生；在商场、小店会与服务员聊聊心情；食堂里与师傅、服务员聊聊烧菜；在传达室也与门卫也聊聊家常，当自己开始换位思考，开始站在别人的角度时，发现身边全是笑容，当时时常常地被这些小小的温暖包围着时，我总会想到郑老师的话：教育孩子就是教自己做人的过程。（郑委老师：这句话是苏霍姆林斯基说的，不是我说的，这些年我是站在这些伟大教育家的肩膀上开展我的工作的，也就是这句话让5年前的我大彻大悟，因为这句话，我知道了教育家长就是教育自己做人的过程。）       感谢郑老师，让快奔四的我，有了一种突然自己长大了的感觉，（郑委老师：我曾经也有过这样的感觉，从这方面来讲，我们是同学，因为闻道有先后，我悟得早了几天，呵呵）听说郑老师来衢州，欣喜至极，急急地把一点心得体会整理出来，切切地盼着老师的到来。 本文更多内容请参考郑委老师博客《暖暖的爱》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102e272.html