孩子陷入困境，家长怎么面对？ | 郑委老师直播答疑第三十六讲

博文发表日期 ：2022年6月6日 博文类型 ：爱与幸福知识类 博文朗读 ：何兵 孩子陷入困境，家长怎么面对？ | 郑委老师直播答疑第三十六讲 前言 每周一，爱与幸福平台都会节选上周郑委老师直播课中的精彩部分，分享给大家。 今天，我们继续分享直播课第三十六讲“孩子陷入困境，家长怎么面对？” 以下，是郑委老师讲课整理稿节选。 正文 今天，我们的小伙伴给出的主题是：孩子陷入困境，家长怎么面对？ 我们在直播间谈论过这个题目很多次了，相信有太多的人想问这类的问题，但很多人分不清“问题”、“困难”和“困境”。 他们认为，孩子表现出来各种不好的状态就是“问题”，其实不是的。 孩子有一道数学题不会做，这是问题。 只要孩子愿意，他可以百度、查资料、问老师、和同学讨论，通过自己的努力想各种各样的办法去解决。 但是，孩子不爱学习，这是困难。 孩子靠自己的力量，面对不了学习这件事了，他需要有人，尤其是父母的帮助。 困难，就是人被困住了，很难迈过去，如果一直迈不过去就会痛苦，人就进入了困境。 困境，只是一个境遇而已，什么“问题”都不需要解决，找到“门”走出来就好了。 困难，本质上是一种感受，是我们有了不好的感受，被感受困住了。 问题，是需要我们开动脑筋，想办法去解决的事情。 问题跟事有关，困难跟人有关，困境跟环境有关，这是完全不同的三个概念。 如果你用心去感受的话，就会发现它们之间是有细微不同的。 很多时候，开始孩子往往遇到的只是问题，但家长过度在意，影响了孩子解决问题的责任德行、自信上进，当孩子不想、不敢、不能面对时，问题就变成了困难。 可往往在孩子遇到困难的时候，父母却把孩子当成“问题”，想要找各种办法去解决。 这就相当于，你认为孩子遇到了不爱学习的“困难”，你怎么解决？你不能解决学习吧，只能解决孩子，那可是要命的。 很多陷入困境的孩子“我不想活了”、“活着真没意思”，甚至还会有极端的行为。孩子要自己的命！ 孩子遇到了困境，家长就要死要活的。真的要命！ 今天，我们要谈：孩子遇到困境，家长怎么面对？ 你就想：孩子靠自己的力量是否能解决？ 能解决的，往往就是问题。 如果解决不了的，那孩子面对的就是困难。 我想告诉大家，困境中的孩子遇到的往往不是问题，而是困难。 就拿“孩子不上学”来说： 对于孩子来讲，这是一个问题，还是一个困难？ 对于父母来讲，要面对的是孩子不上学这件事儿，还是不上学的孩子？ 是“问题”就得想办法，是“困难”就得先得调心态，觉得不难了，再从困中走出来。 《颜氏家训》里有一句非常重要的话：骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。 意思是：孩子已经形成了自我、任性、傲慢的习性，这时父母想制止，常用的两种方法： 一种，捶挞至死而无威。 你要求他，讲道理，打他骂他都没有用，那只会让你越来越没有威望。 另一种，忿怒日隆而增怨。 你情绪失控更糟糕，着急上火没有用，担心害怕问题更大，还会增加双方的怨气。 这两种方法都是无用的。 如果双方不去成长自我，最终会互相伤害，这对对方都是缺少德行的。  方向  01 今天，我给大家帮助孩子走出困境两个方向： 第一个方向，让孩子感恩父母。 请思考：父母如何让孩子发自内心的感恩？是对孩子好，还是让孩子“不好意思”？ 第二个方向，父母有威。 请思考：父母如何建立自己的威？“威”不是“怕”，是“畏”，源于“敬”，即让孩子拥有敬畏心。 一般情况下： 对于困境家庭的孩子来讲，父母先得做到“让孩子不好意思”这件事，亲子关系才会好，然后父母再立威。 立威，不是让孩子听你的，是你给孩子勇气和力量，让他面对困难。当他战胜困难后，就会越来越信你。 对于正常家庭和孩子年龄小的家庭来讲，先树父母的威，后让孩子懂得感恩父母，即严在前，宽在后。 请大家记住：方向不对，怎么做都没用，但方向对了，还要抓住关键，否则你都“走”不起来。  关键  02 帮助孩子走出困境的关键，即把握住家庭教育的基本原则：少想“怎么办”，多问“为什么”。 真正的家庭教育，从孩子出生开始，就应该是三个部分：一立规矩，二关系好，三让孩子懂得感恩。 但是现在很多家庭的教育方式，已经形成了“给他吃、给他穿，带他玩，要他学，盯着结果不放，评价着他的好坏”的样子。 父母责任意识不清、找不到原因、看不见真相，就想“怎么办”。 问“怎么办”的父母： 要么“要”结果好，特别功利； 要么“怕”结果不好，特别着急。 现在很多的父母特别“狠”和“急”。 【推荐阅读：HELP！走好这几步，帮助孩子走出困境！| 郑委老师直播答疑第三十讲】 我们一直在告诉家长：“别着急！” 因为孩子遇到困难的时候，他最需要的是“爱”，是温暖和力量，是接纳和鼓励。父母只有不急，才可能产生爱，才能给到孩子温暖和力量，才可能做到接纳和鼓励。 我们让家长不急，并不是让家长“忍”。 因为，忍只是不让事情变坏的方法而已。忍住之后，更重要的是处理内心的“急”。 人为什么会急？ 是因为修养不够啊，手里有把尺子量着别人，没有量自己。 爱与幸福十多年来，从不告诉家长“怎么办”，而是给家长“为什么”的答案，而且这个答案会一点、一点、一点地深入。 因为“为什么”的背后还有“为什么”、“为什么”、“为什么”…… 例如： “我孩子为什么不好好学习？”——可能他没有责任心。 “他为什么没有责任心？”——可能是父母从小到大包办太多了。 “我为什么会包办？”——可能是父母的内心充满了恐惧。 …… 当你多问几个“为什么”之后，就可能找到了背后的真相。这个真相一旦出来，好多问题就会迎刃而解。  类型  03  找到了真相，我们还需要了解孩子的类型，因为每个孩子都不一样，不同类型的孩子解决方案是不同的。 【推荐阅读：HELP！陷入困境的孩子怎么冲出沼泽地？| 郑委老师直播答疑第二十九讲】 爱与幸福把孩子分成了十类：痛苦的孩子，不安的孩子、封闭的孩子、空虚的孩子、无聊的孩子、无力的孩子、功利的孩子，探索的孩子、美好的孩子、优秀的孩子。 痛苦的孩子，我们先给他希望的，别的都不重要。 不安的孩子，他情绪化很严重，我们给他接纳，让他心安。 封闭的孩子，我们给他温暖，让他打开心扉。 空虚的孩子，我们给他规矩，让他体验到文化的快乐。 无聊的孩子，他特别痛苦才会天天刷手机，我们用能量击穿他的无聊。 无力的孩子，我们给他力量，让他通过战胜自己收获成就感。 功利的孩子，他需要信服的人帮助他，我们给他人生导师。 探索的孩子，脑子里面全是问题，我们引导他一起探寻真理。 优秀的孩子，可以承担更多的志向和责任，我们给他正能量的环境。 美好的孩子，很正能量。 这些是孩子的外在状态，我们不是给孩子贴标签，而是通过孩子的状态看看孩子缺少什么，需要补什么。 在困境家庭研修营里，我给家长讲过一堂关于“困境的意义”的课，我告诉家长们： 人为什么会陷入困境？ 因为有太多的“我认为”和“我觉得”，而我们从未思考过、怀疑过我的“认为”和“觉得”是否正确。如果不正确，人就陷入了困境。 孩子陷入困境，就是父母的“我认为”“我觉得”给害的。 “我认为，孩子从小养成好习惯，长大才会成功。” “我认为，孩子好好作业，就会有好成绩。” “我认为，每天盯着孩子的缺点，孩子就会更好。” …… 人为什么走不出困境？ 因为找不到正道，不相信真理。  流程  04 所以，想走出困境还得一步一步地走： 第一步，用正确的知识武装自己。 正确的知识，就是符合正道的真理。 第二步，摆脱焦虑和恐惧的束缚。 在流程中，这步是关键中的关键。父母能做到不焦虑、不恐惧，孩子就开始走出困境了。 第三步，通过现象看到原因和真相。 做到这一步，需要停止问“怎么办”，多问“为什么”。 原因的原因的原因……才是真相。 第四步，关系中直面真相获取力量。 敢于直面真相的人都是有勇气的人，直面的过程就会产生力量。 第五步，推动孩子直面自己和人生。 孩子遇到困境，最终需要面对的是孩子，而不是父母替他解决问题。 我想告诉大家：这个世界，尤其教育人是有真理的，我们可能一辈子也无法探寻到真理，但我们可以无限地接近真理，同时，正道永远没有终点，我们只需要走在正确的道路上就好。 在此，我想强调：方向对了，只要坚持，就一定能达到结果。  保障  05 这一切都是为了“四动”：感动打动孩子，让他不好意思，建立良好的亲子关系，行动带动孩子，给到他规矩和威信。 孩子内心深处深知叛逆对自己没有任何好处，他依然叛逆，为什么？因为他表面是在叛逆，实质是在用他特有的方式求助，甚至在求救。如果父母通过深入学习能感受得到，孩子在用孩子特有的方式爱着父母，那问题就开始从根本上解决了。 最后，请记住，孩子走出困境，唯有父母能帮他。而孩子也只能让自己表现得很坏，才能唤醒父母去寻找帮助他、爱他、拯救他的力量。