《中国人的家庭教育到底是什么？| 郑委老师直播答疑第54讲》（来自FM196632905）

博文发表日期：2022年10月31日 分类：颐和教育爱未来 博文来源：郑委老师直播答疑第54讲 朗读：天津 陈红雨 前言 每周一，爱与幸福平台都会节选上周郑委老师直播课中的精彩部分，分享给大家。 今天，我们继续分享直播课第五十四讲“中国人的家庭教育到底是什么？” 正文 今天的主题叫“中国人的家庭教育到底是什么”，这是我很想讲的主题。 我干了这么多年家庭教育，好像很少有人去定义家庭教育，今天我想定义一下家庭教育。 大家要先分清楚“家庭教育”和“家教”。我有五句重要的话给大家，大家看我说的有没有道理？ 第一句：中国人可以没有家庭教育，但是不能没有家教。 第二句：家教，不是家庭教育出来的，是父母影响出来的。 第三句：既没有家庭教育，父母又不能正向影响孩子，一个人一样可以有家教。 第四句：中国人的家庭教育不是教育范畴，而是人生哲学的范畴。 第五句：对于很多中国的孩子来讲，在他们的眼中，他的爸爸妈妈是没有家教的。 如果前四句，你听不明白，最后一句很扎心的话，你可能就明白了，我们说一个人有没有家教，是在说这个人有没有修养，有没有道德。 我很希望中国人，不谈家庭教育，谈家教，因为中国人家庭教育的核心任务，是让孩子有家教。在此基础之上，其他的教育才是有意义的。 家规 家风 家教 家训 l 西方人说的家庭教育是教育范畴，我们中国人说的家教是文化范畴。 家庭教育指的是一个成人对一个孩子进行的教育，家庭是个场所。 中国人的家教是指一个人的修养和道德，以及他的生命状态。 中国人的家庭只要有家规和家风，家教自然产生。 家风，指家里的风气，甚至是风尚。 爱与幸福常说的“欢声笑语”就是家里的风气。 家规，即家的规矩，不是规则，它属于文化范畴。 中国古有颜氏家训、朱子家训，家训就是家风和家规的结合，然后用文字记录下来让后人习得。 想想，当一个人有规矩即自律，又有风尚即道德，这样的人还用教吗？ 规矩 志向 敬畏 热爱 l 中国人的家教只有4个词：规矩，志向，敬畏，热爱。 规矩从家规而来，志向从家风而来； 敬畏来源于父亲，热爱来源于母亲。 中国人讲：人法地、地法天、天法道、道法自然、天人合一。 家庭中，母亲跟大地学，父亲跟天空学。 天是空的，给万物阳光和雨露，付出一切不求回报。父亲要学天空的博大和高明，自强不息，这样的男人会得到更多人的尊重。 大地奉献，不管你怎么对他，他一样承载你、长粮食给你吃。母亲要学大地的厚重和包容，厚德载物，热爱一切，这样的女人会得到很多的人的喜爱。 父亲把握家风和家规，母亲配合父亲，用德行和修养影响孩子，孩子就会是一个有教养的人。 简单地说，就是： 爸爸在家中，如何让爱人和孩子信你、服你。这是父亲榜样的力量。 妈妈在家中，如何通过自我的改变，让家人敬你、爱你。这是母亲的修养。 这是中国人家庭教育最核心的概念——阴阳乾坤，即规矩方圆。 中国人家教的本质 l 中国人家教的本质是：家庭中，父亲的责任和担当，以及母亲的道德和修养。 父亲的责任是对家风的坚守（孩子的光明心），父亲的担当是对家规的坚定（孩子的敬畏心），母亲的道德就是家风的内涵(孩子的善恶心)，母亲的修养就是家规的保障(孩子的羞耻心)。 我给中国人的家庭教育的定位是：真正的中国人可以没有家庭教育，但绝不能没有家教。 家庭教育这一概念是西方舶来品，家教是中国传统文化核心精神； 家庭教育关注孩子教育，家教关注人自身规矩和自律的建立，以及道德和修养的提高。 我们中国人没有“教育”的概念，但是我们有“教”和“育”的概念： 教的概念叫“上所施,下所效也。”育的概念叫“养子使作善也。” 教就是给孩子做榜样，育就是让孩子做好事，止于至善。 规矩 自律 修养 道德 l 如果你的孩子有规矩、有自律、有修养、有道德，TA不会太差的，甚至TA会特别好。 但是您要想让孩子真正地有自律和规矩、有道德和修养，是不是也应该关注自己，关注自己的自律、规矩和道德、修养呢？ 同时，我今天特别想告诉大家：父母不好，也不影响孩子的家教。 因为，中国人有4个家： 第一个家，是西方人说的原生家庭，即我们的家族。 第二个家，是我们的国家。 第三个家，是天地，人类的家。 原生家庭对我们造成的伤害，可以通过寻找国家和人类的家，让我们重新有家教、有修养。 第四个家，是中国人这一生要追求的心灵家园。 中国文化是中国人的心灵家园，当你心和脑合一、情和理合一、道和理合一，就有了自己的心灵家园，其核心就是一颗心。 吾心安处是故乡，我们找到家，心就安了，我们心安，就找到家了。 中国人的心有：个人的生命之心、家庭和家族之心、国家和民族之心、天地宇宙之心，而这四颗心其实就是一颗心。 我们可以通过家庭教育，通过夫妻关系的阴阳，通过跟孩子的传承，通过跟父母和天地的链接，通过家庭和家族之心，看到自己的生命之心。 如果你看到你的生命之心的美好，你的家庭也特别幸福美好，你一定会产生“我是中国人的喜悦，我是中国人的自豪，此生不悔入华夏，来世还做中国人”这颗心，你会探寻中国文化，你会想为这个国家和民族做一些事情，国家和民族之心就会油然而生。 当国家和民族之心生起，你再为国家、民族努力时，你可能会理解***说的“人类命运共同体”，因为中国人是可以天人合一的，你也可以心怀天下。 如果你心怀天下，你看到全人类其实都是天地的孩子，你可以去爱所有的人，甚至爱万物，你就有了天地宇宙之心。 这四颗心是联系在一起的。 格物 致知 诚意 正心 修身 齐家 治国 平天下 l 所以，中国人的家教其实就是一句话：格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。 修身，就是个人的生命之心， 齐家，就是家族和家庭之心， 治国，就是国家和民族之心， 平天下，是为了天下太平而努力，就是天地宇宙之心。 怎么才能做到？ 格物：吐故纳新，在每一件小事中内观自己； 致知：通过真理让自己拥有良知； 诚意：追求一个“真”字，而不是“好”字； 正心：这个心连接着个人、家庭、民族和天地。 我希望，大家扔掉“努力、成功、享乐、死去”这样的简单人生，走上“幸福、优秀、成功、光明”人类文明和中国文化指向的人生。 父母教育孩子，第一是让他有幸福的感觉；第二是让他做人优秀，在这两个基础之上，他自己去追求成功。 成功是一个相对的概念，如果他成功了，他可以用成功得来的一切，去追求生命的光明，他可以把成功的一切，给予更多的生命，让爱循环起来，让财富循环起来，帮助更多的生命幸福、优秀和光明。 这就是我认为的，中国人家庭教育的样子，中国文化下中国家庭教育指向的方向。 ❖ 最后总结成一句话：中国人可以不需要家庭教育，但是需要有家教。 家教是为了让我们寻找到真正的心灵家园，孩子的心灵家园是家庭，成人的心灵家园是天地。 我们可以通过个人修养，达到家国情怀，最终体会到心安的感觉。这需要我们皈依于中国文化。