介绍:
你好，这里是百利留学声，我是为你带来100位诺奖得主传奇故事的Yoyo老师。昨天我为你分享了沃森和克里克发现DNA双螺旋结构背后的故事，今天是这个主题的最后一期，我想和你聊聊这个故事带给我们的启发。
首先，一个科学家既要有逻辑思维，也要有形象思维。把结晶DNA纤维的X射线衍射图像与生物大分子研究的内核——基因的结构和功能结合起来考虑，估计只有沃森朝这个方向考虑了。而也是因为这个独特的思维，演绎出了一系列扣人心弦的事件，甚至给生物学界带来了翻天覆地的变化。
我们常常谈创新，那什么是创新呢？创新往往不是仅靠一个学科或者几个学科里的逻辑推理就能得到的，科学创新的萌芽很多时候都在于形象思维。沃森用一个遗传学家的眼光，审视这个看上和他毫无关联的物理学实验室的工作——基因可以结晶，随之产生灵感，这才有了创新。通过形象思维产生了问题，有了灵感之后，再按照科学的逻辑思维去推导或者设计严密的实验去证明。可以说，逻辑思维是科学领域的规律，而形象思维是创新的生长点。
其次，科学家之间的跨学科合作非常重要，要摒弃固步自封的想法。DNA双螺旋结构的发现离不开四位科学家的努力。沃森是遗传学背景，威尔金斯和克里克是物理学出身，富兰克林以前攻读的是化学专业。不同领域联合和交叉，既是竞争者，又相互合作，在同一时间里共同研究DNA的结构，各展所长。沃森说：“没有克里克，我就寸步难行。” 而对于并没有获奖的富兰克林，沃森坦言说：“富兰克林的贡献，是我们能够有这项重大发现的关键。”一起得奖的威尔金斯教授也有一句名言：“尽管你不是天才，但如果拥有优秀的合作者，那么你就有可能获诺贝尔奖。”
而DNA 体现的跨学科意义，更离不开薛定谔的那本书《生命是什么》。薛定谔是理论物理学家、量子力学奠基人之一。他提出，要想弄清楚什么是生命，就必须先弄清楚基因是如何发挥作用的。你看，薛定谔从物理层面洞悉生命的次运作机制，将物理学中的一些原理、定律应用于生物学方面。这足以体现不同科学门类的相通性。
最后，女研究员富兰克林高尚的科学道德，值得人尊重。上一期节目里我讲过，沃森和克里克之所以最后确认了DNA的双螺旋结构，富兰克林拍摄“照片51”发挥了关键性的作用。当时就在她一心探究DNA双螺旋立体结构时，她并不知道剑桥大学有几双眼睛正紧盯着她的工作。更不知道她的那些关键性数据和图片已被泄漏出去了。1953年3月18日，沃森和克里克成功的消息传来，富兰克林和其他人一样高兴，没有叹息，更没有指责，也没有说这个是她的研究成果。相反，她立刻把本来要发送给《自然》（Nature）杂志的论文做了修改，改成了一篇支持性文章，签署日期从3月17日改到了4月25日，与沃森和克里克的文章同期发表，帮助沃森和克里克进一步证实DNA双螺旋结构的正确性。
很多人都称赞富兰克林的举动，甚至有人将她誉为“居里夫人第二”。她的高尚科学道德观，以及她的巨大贡献难能可贵，值得人们尊敬。2004年，创建于1912年的“芝加哥医学院”改成以罗莎琳•富兰克林名字命名的“罗莎琳•富兰克林医科大学”。伦敦大学国王学院也没有忘记她，将一座新建的大楼命名为富兰克林—威尔金斯馆，你可以看到，富兰克林的名字排在了威尔金斯前面。
这就是DNA双螺旋结构获得诺贝尔奖的故事启发。真正的科学家都兴趣广泛又善于合作，既想法不断又能判断出哪些想法值得进一步探索，既敢于先人一步挑战未知，又能以科学发现为大局放弃个人私利。这样的科学家值得我们敬仰。好，今天的内容就是这些，希望你持续关注百利留学声，更多诺奖故事等着你。
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