介绍:
和谐的人际关系不是在军队式的集体中建立的，而是通过自由选择伙伴，长期自由交往，对话、活动的过程而建立的。人是社会的存在者，正常儿童愿意和其他人交往与合作。因此，儿童一定要生活在一个适应的环境中，这个环境应该是自然（混龄的）而和谐的――一切该发生的都自然发生。这个环境应该是积极而友善的――孩子们和老师们互相尊重、平等的生活在一起。这就是爱和自由的成长环境。
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