介绍:
课堂练习E—C
写了一分钟长的感想，举手当volunteer的初衷是想听听别人怎么翻自己的文本，想感受一下“作者”与“译者”之间特殊的化学反应～
只是没想到当当老师让我读了两遍，大家也觉得好。虽然在口译任务练习上没达到我想要的效果。但这个体验也不错。
晚上回宿舍，室友一顿夸，说语音什么的都很nice，相较之前。emmm，确实，这在我的预料之内。只是，我也没有刻意去练，就有一点语音上的变化，长期以往，我相信效果可想而知～
老师夸来班里蹭课的外班同学语音什么的excellent！
说这个文本以及后面自己的想法分享是“非常好”～
总之差别可见一斑。
不过今晚不写日记了。
一直在反复听今天的对话发言想法交流，一遍又一遍地听，每一遍都能懂一点这中间的微妙。也算挖掘自己问题所在吧。挺好的～
晚安(☝｀˘ω˘)☝ 继续加油(ง •̀_•́)ง
大家还在听
