介绍:
学习卡关处：有过动特质
孩子若有冲动、过动特质，上课时经常无法安坐，有时候一节课会离开座位好几次，在家里写功课时，也会出现类似的情形。这样的孩子并不适合长时间静态学习，多感官、教具操作，或是活动式的学习方式，会比较适合这样的孩子。
换个方式学
❶建立固定的学习作息：协助孩子建立学习习惯时，可以每天固定时间、固定坐在座位上完成一项任务，也许是阅读一本小童书、也许是完整的玩一个玩具或是拼好一块三十片的拼图。父母可一起参与，或仅在旁陪伴，阅读杂志或书，但千万不要自己滑起手机。不需要求孩子长时间安坐，可从五分钟、十分钟的活动开始，慢慢拉长时间。小学的孩子能安坐在位子上约三十分钟就已是很长的时间。当孩子很专心的在位子上完成一项任务时，请父母一定要给予鼓励，要让孩子知道爸妈很喜欢他如此专注把一件事情做完。
❷多元的学习法：不是只有坐在椅子上看书写字才称之为学习，有些孩子在听觉理解能力上有优势，有的孩子要实际操作才学得好，有的孩子需要视觉、听觉及操作并进的方式学习，也有孩子运动后学习效果特别好。
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