介绍:
Hello，早上好，我是Max。
上个星期上演讲课的时候，在上课铃声已经结束还看到有很多同学拖着一把凳子到演讲场地，说说笑笑，当时自己没有管理好情绪，第一次真的有点生气了。
在整个指评过程中，这次气氛是真的严肃。然而，在我在指出不满的时候，我发现，这次的课没有像之前那样，同学们会给出及时的回应和反馈。
而且情绪中的我，也影响到自己的教学。
在演讲课结束后，老师Y跑来和我说了一句，不要为了严厉而严厉。
在让自己放缓后，之后在口语课上，我就问他们并且认真倾听当时出现那种行为的原因，我发现，在很多我以为他们应该这么做，但是我没有考虑有些人真的有原因。
比如小同学真的挺吃力去搬那把重重的凳子，高年级同学即将面临泰国很重要的考试。
但是，当时，我没有选择先询问原因而是先责怪。
这让我想到我刚来的时候，有一次，老师Y和我说，其实很多人支教，更大一点来说，慈善，并没有去想对方，那个你以为那个需要帮助的人的需求是什么。
陷入自我想象，往往只能让结果越来越糟糕。
所以，如果下一次，先多问问对方，找对方向，让对方接收到你的信息，比较好。
新的一天开始啦。
大家还在听
