介绍:
提起杨国民和教育事业的渊源，还要追溯到2002年。当时还在电厂任职的杨国民，利用业余时间在一所中专代课了2个学期。在担任代课老师期间，杨国民凭着敏锐的嗅觉，捕捉到了教育信息化这一块在教育市场上的欠缺。杨国民看到了商机，加上他对计算机行业的了解和热爱，杨国民毅然辞职，下海创立了蓝易思信息科技有限公司。
蓝易思是英文“learn easy”的音译，顾名思义，杨国民成立公司的初衷，就是源于他在教学过程中看到的学生学习效率低下，学习积极性低，教师教学质量不高等诸多问题。为此，杨国民立志要打造教育信息化领域和可视化多媒体解决方案，为学习、培训、交流沟通打造信息化手段。创造更适合学生学习、教师教学的智能教室和智能教学系统。
出发点的用心良苦并没能让杨国民的开头一帆风顺。2003年底，蓝易思正式成立。2004年初，杨国民同另外2个合伙人一起，开始对宁波各大学校进行“扫荡”。3个初创人兵分三路，一家学校挨一家学校的跑。他们给自己定下定额，每人每天必须完成5所学校。2004年的宁波尚未开通公交一卡通，杨国民办理了公交月票，偶尔交替着骑自行车，就这样一所学校接一所学校的跑。当时的市场环境是“外来和尚好念经”，学校大都信任一线城市所开发的智能教学系统。80%的学校拒绝了杨国民，他常常在门卫处就被拦下。运气好的时候，杨国民才能见到主管老师，才有机会去探讨软件的好坏，征求意见，对产品做出完善。
“扫荡”式的推广见到了成效。杨国民的多媒体教学软件得到了宁波几所直属学校的试用。但还仅仅是试用。杨国民还要同上海、深圳、北京等一线城市的同类型公司进行产品竞争。最终，杨国民所研发的多媒体教学软件的使用体验和本地化服务征服了客户，赢得了效实中学和惠贞书院的肯定。杨国民用品质赢得了客户的尊重。
十年磨一剑。最初的三人行如今已经壮大成了一支有近10年信息化教育经验的团队。这支具有创新性和创造性的队伍对公司的战略意图有着坚定的执行力。而蓝易思也从成立之初的名不见经传，到如今在宁波市场的占有率，已高达到70%。从幼儿园到小学、初中、高中、职教和大学，杨国民的产品和服务涵盖了教育的各个阶段和各个层面，也奠定了蓝易思在宁波市场的影响力和分量。
除了宁波市场的巩固，杨国民也在向杭州、金华等区域做推广。通过产品的不断完善，优质体贴的服务和产品的免费升级，杨国民越来越得到市场的肯定，脚跟也越站越稳。
曾经的代课经历，让杨国民一直有着教师的荣誉感和使命感。因此他也一直为自己研发的智能教学系统所自豪。它不但激发了学生的自主参与性，提高了学生的学习兴趣和参与度，同时教师也能通过系统对学生的错误点一目了然，因材施教，提高了教学效率和质量。看到学生因为使用自己的系统成绩得到了提升，教师使用自己的系统教学质量得到了提高，杨国民甚至觉得比老师还要自豪。他常说，他和老师们一样，都在教书育人。如果把老师比作园丁，杨国民觉得自己就是水，通过老师辛勤的双手，浇灌着知识的土壤。
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