三字经讲解174——蔡文姬,能辨琴。谢道韫,能咏吟。

三字经讲解174——蔡文姬,能辨琴。谢道韫,能咏吟。

2016-09-26    33'47''

主播: ww_echo

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介绍:
正音第174节课程摘要: 今天讲勤学的榜样第15个人物蔡文姬和第16个人物谢道韫。这两个人都是女子。很多中国人印象中古代女子是不识字没有文化的,那这种概念在《三字经》中打破了。蔡文姬是东汉末年的人,谢道韫是东晋时期的人物,比王夫子早很多年。中国古代教育系统在蒙小阶段一直是很普及的,三年蒙小不分男女都要学习,甚至在某些朝代是法令,这些教育一是靠政府,一是靠乡间的大户人家,当然有些地方强,有些地方弱,就像我们现在一样。拿女子不识字没有文化也是历史上的真实情况,但是在20世纪初百年以来到新中国成立这段时期,新文化运动以来,原有的私塾教育不被承认,薪的教育体系又不普及,在加上战乱频繁,所以早成了很多人失学。新中国成了后,早起读过私塾的老先生,在填写文化程度时都是“文盲”,因为私塾教育不被认可,只有小学中学大学的学历被国家承认。 “蔡文姬---彼女子,且聪敏”说明女子也是识字,接收教育的,因为女子哦担负起胎教和给孩子开蒙的任务。古代胎教是很重要的,女子结婚后到怀孕,要有“怀子礼”,要到祠堂里去告慰祖先“有后了”,家里的生活安排都要做很大的调整,声音要听美好的,图案要看美好的,家庭要更加和谐,这些在古书里读有记载。“尔男子,当自警”这段话是说明《三字经》里的学习次第和内容,男子都必须知道,其中少数胸怀大志,准备以后修齐治平的男子必须要学习的内容,这些人就是以后的“儒士”。《三字经》透露出了鼓捣教育的信息,老师按照孩子的年龄要给孩子讲解,传承中华文化,一定要学会讲故事。在中国普及程度不是完全一样。有的地方教育做的好些,有些地方做的弱些。但是多数女子能识字正音,做到正音识字并不是很难的。为什么认为古代女子不识字,文盲多这也是事实。中国历史要看哪段历史,百年之前的历史和百年一直到解放前历史是很不同的。妇女不识字,很多文盲是近百年给我们造成的印象。新文化运动到解放很多人失学,女子无法上学。就造成我们认为古代文盲很多,女子不读书。新文化之前不是这样。新文化运动过程中发生很大变化,尤其是教育方面发生,传统教育得不到承认,新的教育体系得不到普及,新文化运动到解放战乱频繁,造成大量人失学,造成大量文盲,所以很多女子所以很多女子无法读书。所以认为中国古代女子不上学,实际不是实际知道新文化运动到解放前,几十年时间耽误两代人,中国私塾教育得不到认可,大家就不去按这种教育学习了。在采录中有些学问很高的人文化程度一栏写的文盲。今天学习的“蔡文姬,能辨别琴~尔男子,当自警今天所学的二十四个字透露了很多信息,女子要读书,女子担负孩子胎教开蒙,古代胎教太重要了。先说古代胎教,女子结婚后到怀孕有怀子里,到祠堂告慰祖先有后了,接下来生活的安排都要围绕孕妇做很大调整,其中听美好的声音,美丽的图画家庭要更加和谐,这都是古书里记载的这是非常重要的胎教。“尔男子,当自警”《三字经》学习次第内容是修齐,治疗平的男子学习的次第。再三告慰男子按这样的次第学习,用女子蔡文姬,谢道韫例子激励男子按学习次第学习。不是每位男子都要按《三字经》次第都学完,但是每位男子都知道自己想成为修齐,治平的大人才的阶梯。每个男子虽然知道学习次第的,但每个人情况不同只有经过蒙小继续学习很少的人,称为儒仕,《三字经》中内容是成为儒仕的人学习次第。不是每位男子都能做到,但是是每位男子都该知道的。开蒙时期并不知哪位男子具备修齐,治平,三年开蒙自然见分晓,有些适合读书做儒仕继续读书,有些不适合的也没关系该做什么做什么。《三字经》讲给男子听的,女子要读《三字经》女子担负胎教和开蒙,开蒙主要教材《三百千千》《声律启蒙》《笠翁对韵》《幼学琼林》女子要教育子女。今天所学二十四个字中透露了很多中国传统教育的信息,只是简单背过,不去理解很多悟不到。《三字经》除了吟诵的背过合适的年龄适当讲解。不讲解无法将中国精神传递下去。在讲解的过程不要忘了讲故事,将今天学的两个人物的故事讲好。以前学习的科目,蔡文姬能辨别琴“琴就是古琴,谢道韫能咏吟,就是我们现在所说的吟诵了。接下来我们复习前面学习的“”莹八岁,能咏诗“”就是透露出吟,咏诗。泌七岁能赋棋,孩子在小时候合适的时候下棋子,棋指围棋。从“”莹,泌,姬,韫”从这四人中透露出孩子小时候所学科目,有吟诗,咏诗,赋棋,辨琴。不能把古代某个教育环节扩大化。孩子小时候让孩子吟诵上多背经典非常好,学习过程中虽然不开讲,但是通过吟诵把理解传递给孩子,吟诵的主要两点:依字行腔,依意思行调。透过吟诵将理解种子种在孩子心里。虽然不开讲,但该开就要开讲,该讲故事就要将讲故事,该下棋要下棋该弹琴就要弹琴。人为搞对立,把中国传统中华一个学习环节没有学会、学透就无限扩大。比如双十教育十年读,每天读十个小时经典,只有一个教育环节将一个环节扩大化。,纯读经纯读经方法也不到对,读经是要吟诵,在读书时老师将声音传递给孩子们。大家明白了教育就是不能把某个教育环节无限扩大,最好多了解传统教育,合适的时候需要读经而且学习要按照一定次序读,不能将学习的某个环节无限扩大,学习中的某个环节也需要读精。读十个小时的经不见得的学习效率最高的方式。我们在三字经中透露了孩子小时候学习的科目是很丰富的,孩子们学习是很开心很快乐的很愿意学习的。小时候举的四个例子“”莹八岁~当效之“蔡文姬~当自警”关于今天岁所将讲的内容女子是鼓励读书的,政府也是鼓励全民开门蒙。三字经通过四个例子看到了学习科目。关于国庆节中华礼乐培训麻烦大家转发!