介绍:
2006年8月10日
第一次遇见他，在教室外的廊道里。很热，下课的时候很多人，唯独看见了他。他穿一件斑马条纹的短袖，很精神的小寸头，抱着书往我们教室这边看。我不认识他，也不知道他是谁，只是觉得这个人跟别人不太一样，仅仅是这样吧。其实后来我一直记得这样一个场景，自己也不知道为什么。我想平时走在学校里多看谁一眼是再平常不过的事了，上了大学之后更是这样，周围全是陌生人，偶尔看见一两个顺眼的盯着人家看也是很平常的事。可是再也没有像这样印象深刻的了。
下午上课昏昏欲睡，他走进来，还是那身打扮没有做自我介绍，只是简短的说：“这学期我带你们历史”。我坐在进门右侧的第二排离他很近，盯着他看觉得很好奇。心想早上看见的那个人居然是我们老师呀！心情莫名其妙的好了起来。
他开始絮叨一些课程要求，我难得的打起精神做好学生状。高二第一学期学《世界近现代史》，他开始问相关的问题“欧盟最近限制我国什么出口呀？”我可激动的回答“棉纺织品！”。结果却成功的吸引了六十多道目光……真囧！不敢再出声，小心翼翼的。做人要低调嘛。吸取了上次教训，他接着又问了几个问题，我都很小声的告诉我同桌答案。下课的时候觉得这样的课堂还真是挺好玩的，仅此而已。好像我很少认真去听课，从小学到大学都是这样。更很难得的去跟老师互动。这一节课也许是我听他听的最认真的课了，尽管现在我只记得他问的第一个问题是什么。但是很不容易了。
开始真正注意他是在开学之后的第二周，由于他没有做自我介绍，我并不知道他叫什么，除了知道他是历史老师之外，连姓什么都不知道。直到我同学一次历史课后来找我，在背后指着他说，“那不是D老师嘛！”我才知道他就是我们学校的年级主任，有名的D老师。不过他怎么会是D老师呢，那个传说中的D老师可是又刻板又严厉又不通世故的，怎么都跟他不搭调。费解！可能就是因为很好奇吧，所以开始关注他。他上课声音总是很小，每次坐在第五排之后肯定听不到；他上课的纪律总是乱糟糟的，一般都会有人睡觉；对上课睡觉的人，他总是喜欢说“醒醒哈，小心感冒了”；他下课总是很快冲出教室，从来也不多留；他写的板书都很用力；他的校园内网账号是“BLUE****”……
记得当时记下了他很多小细节，有意或者无意的。坐位轮换到最后一排的时候，跟同桌聊天。她说，“你喜欢什么样的男生？”那时候我刚好盯着他发呆，她顺着我的方向看到了他，很不怀好意的冲我笑，提高了分贝意味深长的说：“你喜欢他呀！不错不错！”。引来了周围众人围观，我瞬间就想找个地缝钻进去。一直到后来她还老拿这件事打趣我，总是说，“你脸红什么，我就是开个玩笑。”
崇拜他是从一场辩论赛开始的，历史课创新教学模式，分组辩论。不记得那天辩论的题目是什么了，只记得我坐在第一排讲台下面，当时就像是一个奋勇的战士，可激动的和另一组同学你来我往，完全忘记了自己还来着例假，前一刻还肚子疼的要死。真是很神奇。可能他看我们这边女生不容易吧，就小声的跟我们讨论一些论点，第一次觉得他还是蛮优秀的。当然在他的帮助下，我们肯定是胜利了。
运动会的时候知道了他骑一辆紫色的摩托车，于是有了一个习惯，每天上学放学都看看他的车在不在。甚至到现在走过学校门口，还是会习惯性的看看他的车在不在。
上历史课，我的点击率空前的高，他不叫我名字就会叫学号。而他肯定是不认识我的，还经常叫错我的名字。不过我回答对问题他满意激动的表情，倒是很有趣。
期中考试的时候一个不认识的女生跟我说他和他老婆孩子多幸福。我听了心里怪怪的，不开心，又觉得这有什么不开心的。结果考试卷子都没怎么好好做，考的倒还不错。
考完试就总在想，他都结婚了呀，他老婆漂亮吗？他孩子多大了？他老婆该是多幸福呀！又很神奇的制止自己，觉得，干嘛想这些呀，跟你有关系吗？
但就是控制不了，会不停的想这些问题。历史晚自己，大家都在做试卷分析，我怎么都看不进去。坐在第一排离讲台很近的位置。给他传纸条，上面写“老师，历史怎么提高客观题的分数呀。”
我分明看到他脸红了。他接过纸条没有直接看，而是拿到了讲台后面才展开。当时真是因为历史没考全班第一郁闷才写的纸条。却在看到他脸红的时候觉得很好笑，很好奇，如果我当时写“老师，我喜欢你。”他会如何。
他想了一会，快下课的时候过来跟我说了好多，无非是如何能提高成绩之类的。不过那天说了很久，大概是我跟他说话最多的一次。晚上回家的时候心情特别好，我还记得那天的天气，刚下过雨，空气湿漉漉的格外清新。
期中考试之后开始和死党们写BBS，她们总是拿我跟他打趣。下午放学一起去网吧的路上，遇见他，她们也会大喊“D老师”，然后乘他转头的时候躲在我后面。
每周星期二最后一节课都是他的，每次他都是下课就走。喜欢跟着他下楼，然后看着他回办公室。这是属于我的秘密。有一次被他发现，走到一半他又转了回去，从另一边下楼了。很郁闷。
尽管如此，我都不认为我是喜欢他的。直到我新任同桌告诉我她爸妈是师生恋结合，并带着我一起研究师生吧开始。我才觉得我是喜欢他的。
很纠结，不知道怎么办。很傻的想这样是不对的，我怎么能喜欢一个已婚男老师呢。绝对不可以。
整个寒假都很纠结，呆在师生吧里不停的看贴，看别人的故事，想自己该怎么办。什么都没想出来，只是很想他。
新学期第一次看见他，他穿黑色的条绒夹克，刚理的头发看起来很精神。忽然就觉得很开心，整个假期的郁闷都没了。
从不小心被他发现我跟着他开始，我就不再那么明目张胆的关注他了。当然也是觉得这么做很不对。第二学期调整了作战思路，变得很消极。
坐在教室后面的日子但凡历史课就开始看小说，传纸条，睡觉，做一切不关注他，但是想他关注的事情。
语文课老师让写周记，我前桌收作业，我们几个坐在最后一排没事干就开始翻看大家写的东西，忽然发现一篇写他的，很好奇。写的很好，不过有点忧伤。当时八卦的前桌同学立即对此事立案调查，我也无奈的成了案情分析小组的一员。
经我们初步分析，是有一个女生喜欢他的。得到这个结论之后，他们除了看见人家上去问题在下面起哄之外就没再上心。而我却对那个女生产生了兴趣，后来居然成了好朋友，虽然动机不纯，但结果还是很难得的。
上课他的课依然不好好听，隔壁桌的女生书被他收了，下课去办公室撒娇半天又给要了回来。于是很不甘心，决定上课继续看小说。不过他对我很无视，完全不管我上课是不是在看小说，很挫败。
上课睡觉，他过来又是那句“醒醒，别感冒了”我说“老师，上课睡着听比醒着听效果好”他笑了，然后转头走了。期中考试前大家都想知道重点，于是自习各路人马齐上阵想要从老师嘴里套出点题来，我本来很不屑于去问，后来旁边一个同学说，“你不去谁去呀，何况他对你那么好的。”他对我好吗？我怎么没发现。不过我还是很乐意的把他叫过来问东问西。
考试成绩很好，全班第一，不过历史却不是，我好像从来没拿过历史第一，从来都是第二。想想还真是悲剧。
整个后半学期都在纠结，各种纠结。上其他的课都抱着历史书看，上历史课却不看书只睡觉。一次他来我们班找课代表，遇见我就让我帮他叫，结果说完了事，他看我好无辜的看着他，好像不忍心走，又接着扯了其他的两句才走。我好开心。
他也会让我有些小意外。比如，上学迟到，打算乘老班不注意留进教室的时候，却被他莫名其妙的问好，让老班发现给我拦了下来。
纠结的一学期，天天预谋着高三在他带班主任的班级多好。最后的日子连游戏都不打了，开始学习。因为听说的高三分班政策里会有他带一个文科班。
不知不觉和喜欢他的另一个女孩子成了好朋友，在师生吧里看到第二颗纽扣的传说，于是告诉了她。她拉着我让我帮她想办法管他要第二颗纽扣。高二的最后一天，我们坐在讲台对面的第二排，一直窃窃私语的想了很多种办法。相当好笑，使得我不由得望向他哈哈大笑起来。本来是自习，他趴在讲桌上睡觉。他猛然抬头睡眼稀松的看见我笑他，自己不好意思起来，也笑了，可傻。
那天的最后第二颗纽扣也没有要到。不过我总是记得他笑的可傻的样子。我们的高二所有的历史课，也就这么结束了。期末成绩出来，意料之中的很好。
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