阅读课|跨越种族的爱——阅读《凯琪的包裹》
2018-03-03 0评论
什么是有意义的疯狂——《鸭子骑车记》的艺术特色
2018-02-24 0评论
阅读课|缺陷如何成为优势(7—8岁)——丑化权威的《大脚丫跳芭
2018-02-05 0评论
阅读课|以弱胜强不是打群架(7—8岁)——玩转《再来一只老鼠》
2018-01-22 0评论
阅读课|负面情绪爆表的孩子如何应对?(5—8岁)——《生气汤》
2018-01-16 0评论
神异绘本《山海经》导读
2018-01-16 0评论
喜剧中的“梗”——《不要和青蛙跳绳》导读
2017-12-19 0评论
读写专题课|课程,需要不动声色的震撼
2017-12-10 0评论
阅读课|父母倒悬的代价(7—9岁)——《兰心的秘密》解读
2017-11-29 0评论
阅读课|质疑规则才是核心素养的开始——深挖《卡夫卡变虫记》的
2017-11-24 0评论