36运算能力
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35数据分析观念
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34几何直观
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33空间观念
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32符号意识
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31数感
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29/30教学设计遵循原则/HOW弹性
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28预设和生成的关系
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26进行有效的过程性评价
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26基于已有知识经验教学?
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