传播学02：人际传播概念、动机、特点及“镜中我”理论

传播学第2天，今日知识点：人际传播概念、动机、特点及“镜中我”理论。先看文本，再跟着音频来背诵，一遍两遍反复记忆。夯实基础，轻松无压力！ （1）人际传播的含义 人际传播是在两个或两个以上的人之间进行的面对面或凭借简单媒介如电话、书信等非大众传播媒介进行的信息交流活动，是两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。人际传播是一种典型的社会传播活动，也是人与人社会关系的直接体现。 （2）人际传播的主要动机 ①获得对生产、生活和社会交往有用的信息； ②认知自我和与他人的相互认知； ③社会协作中与他人建立和谐关系的需要； ④满足社会性的精神和心理需求。 （3）人际传播的特点 ①人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活。传播者不仅可以使用语言，而且能够运用表情、眼神、动作等多种渠道或手段来传递信息；同样，受传者也可以通过多种渠道来接收信息。 ②人际传播的信息的意义更为丰富和复杂。在面对面的情况下，多种渠道和多种手段的配合，会形成特殊的传播情境，这种特殊的情境会产生新的意义。 ③人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高。双方的信息授受以一来一往的形式进行，传播者与受传者不断相互交换角色，每一方都可以随时根据对方的反应把握自己的传播效果，并相应地修改、补充传播内容或改变传播方式。 ④与组织传播和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播。这指的是传播关系的成立上具有自发性、自主性和非强制性，人际传播主要是建立在自愿和合意基础上的活动。在人际传播中，双方都没有强制对方的权利，也没有接受强制的义务，这意味着人际传播是一种相对自由和平等的传播活动。 （4）库利的“镜中我”理论 美国学者库利的“镜中我”（the looking-glass self）概念，从个人与社会的联系上说明了人际传播的重要性。库利认为，人的行为在很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动获得的；他人对自己的评价、态度等是反映自我的一面“镜子”，个人透过这面“镜子”来观察、认识和把握自我，形成“镜中我”。因此，人的自我是在与他人的联系中形成的，这种联系包括三个方面，即关于他如何“认识”自己的想象，关于他人如何“评价”自己的想象，自己对这些“认识”和“评价”的情感。库利强调，“镜中我”也就是社会我，传播尤其是人际传播是形成“镜中我”的主要机制。与他人的传播活动越活跃、越丰富，形成的“镜中我”也就越清晰，对自我的把握也就越客观、越准确。 今天的任务完成啦！恭喜你累积了8个知识点，记忆效果如何，赶快到评论区打卡回忆吧~上墙记录你今天的收获。